每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學信息技術課件免費篇一

使學生熟練掌握畫筆中繪畫工具箱中的涂色工具的用法；下面是小編整理的小學信息技術課程課件，歡迎閱讀！

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一（上）： 1、 電腦的用途；電腦硬件（主機、顯示器、鍵盤、鼠標）。2、 開啟電腦；熱啟動；電腦軟件；關閉電腦。知識窗：認識桌面。3、 打開記事本；雙擊鼠標左鍵；拖動鼠標；移動記事本；關閉記事本。 金山畫王2004。1、 認識金山畫王，認識窗口、界面；學用鉛筆工具；學用更多筆頭；多彩的調色筆；換畫紙；退出金山畫王。2、 學用更多畫筆；學用橡皮；查看文檔。3、 背景圖片；倒色工具。4、 角色圖庫；調整角色；仙女袋。5、 學畫幾何形；學用變形工具。知識窗：幾何圖形。6、 認識暗房；暗房特效；暗房漸變映射。知識窗：色彩三要素、撤消的快捷方式。7、 認識圖庫中的動畫；學用色彩互換。知識窗：動畫圖片的不同、公差值的作用。8、 學用選取工具；學用操縱器；學會復制。知識窗：區域選取。

一（下）： 認識鍵盤：1、 鍵盤分區。2、 正確的姿勢；基準鍵位；十指合理分工。知識窗：打字要領、如何成為盲打高手。3、 啟動金山打字2006；英文打字；速度測試；個人記錄。 漢字錄入：1、 全拼輸入法；智能abc輸入法；輸入詞組；輸入中文標點；保存文件。知識窗：輸入特殊的標點符號、在中文輸入法狀態下輸入英文字母。2、 查看硬盤內容；窗口的顯示方式；如何查找文件（夾）；打開文件；建立新建文件夾。3、 復制文件（夾）；移動文件（夾）；給文件（夾）重命名；使用回收站；桌面圖標的排列；文件（夾）的屬性。知識窗：查看隱藏的文件和文件夾。 互聯網漫游：1、 瀏覽網站。知識窗：計算機網絡、互聯網、互聯網的`應用。2、 設置主頁；使用收藏夾；整理收藏夾；使用歷史記錄；加快瀏覽速度；顯示、隱藏工具欄；自定義標準按鈕。知識窗：停止、刷新、前進和后退按鈕。3、 搜索入門；更精確的搜索；高級搜索；搜索圖片；其他搜索工具；知識窗：常用的搜索引擎。

二（上）： word：1、 認識word；輸入、刪除文字；保存文檔；打開文檔。知識窗：工具欄的選擇、選定文字的方法、模糊元碼輸入法。2、 改變字體；改變字號；改變顏色；改變對齊方式；設置首行縮進；邊框和底紋；知識窗：撤消和恢復。 畫圖：1、 啟動“畫圖”軟件；認識畫圖窗口；認識工具窗；認識顏料盒；認識鉛筆工具；保存文件；退出畫圖軟件。知識窗：文件類型。2、 學用刷子工具；學用橡皮工具；學會清除圖像；學用油漆桶；學用噴筆工具；學用直線工具；學用曲線工具；學畫幾何形；學畫多邊形。3、 學會編輯顏色；學用取色工具；學用放大鏡工具；學用矩形選取工具；任意形選取工具；學會復制、粘貼；圖像翻轉、旋轉。4、 學用文字工具、修改文字；圖文并茂的宣傳畫。 互聯網深入：1、 保存完整網頁；只保存網頁；保存為文本文件；保存部分文字；保存圖片。知識窗：什么是剪貼板。2、 下載資源；解壓資源；壓縮資源；使用工具下載。知識窗：電腦病毒知識、bt下載。3、 qq聊天；bbs論壇；我的博客；知識窗：什么是bbs、什么是博客。 word深入：1、 制作簡單表格；插入和刪除；拆分和合并；調整行和列。2、 自動套用格式；手工裝飾表格。3、 使用自選圖形；修改自選圖形；設置分欄；設置背景；作品評價。知識窗：對自選圖形的基本操作。

二（下）： word深入：1、 插入剪貼畫；調整圖片屬性；插入圖片文件。知識窗：其他的圖片操作。2、 插入藝術字；修改藝術字。3、 使用模板；使用格式刷；使用替換。4、 設置頁面；使用文本框。5、 知識窗：版式。 acdsee：1、 啟動acdsee；瀏覽圖像。知識窗：調整窗口版面的布局。2、 相片修理；圖像剪裁；添加效果。3、 使用屬性面板；使用“歸類面板”；使用搜索面板。4、 創建幻燈片；屏幕捕捉。 系統設置：1、 設置開始菜單；設置任務欄；設置日期和時間；設置鼠標屬性。2、 設置主題；改變桌面背景；設置屏幕保護；設置外觀；修改圖標名稱。知識窗：使用acdsee 9來設置桌面背景圖、屏幕分辨率的設置。

三（上）： powerpoint：1、 啟動powerpoint；認識窗口；插入新幻燈片；保存多媒體報告；powerpoint的放映；退出多媒體報告。2、 美化文字；插入藝術字；插入剪貼畫；插入圖片文件；插入自選圖形；改變背景顏色；動手調配背景顏色；應用設計模板、幻燈片的復制；幻燈片的移動。知識窗：讓藝術字變形、調整對象層次、在線模板下載、認識powerpoint的視圖模式。3、 制作表格式幻燈片；如何修改表格；美化表格；制作組織構圖。 powerpoint深入：1、 設計幻燈片結構；插入幻燈片；設置背景；制作封面和目錄頁。2、 制作主機箱主頁；制作cpu頁面。知識窗：其他存儲設備。3、 輸入輸出主頁；制作分頁面。知識窗：數碼相機。4、 給幻燈片錄音；設置背景音樂；加入cd音樂；安裝《超級解霸》；啟動《超級解霸》；截取vcd片斷。5、 設置對象動畫；為文字設置超鏈接；設置動作按鈕；鏈接到電子郵件；設置切換效果；自動放映幻燈片。知識窗：更改動畫效果。 電子郵件：1、 申請電子郵箱；登錄郵箱；郵箱設置；退出郵箱。知識窗：電子郵件介紹。2、 寫、發送郵件；使用通訊錄；接收、查看郵件。知識窗：電子郵件的書寫格式、對郵件的操作。3、 發送電子賀卡；觀看賀卡；使用動感信紙；推薦魔法信；制作魔法信。

三（下）： photoshop：1、 認識photoshop；打開圖像文件；調整圖像顏色；保存圖像文件。知識窗：photoshop的主要功能、色彩模式、常見的圖像文件格式。2、 新建文件；添加單色背景；添加漸變色背景。知識窗：海報概述、海報的特點、海報作品欣賞、分辨率、選擇工具和命令。3、 自定義形狀工具；修改形狀；使用畫筆工具；定義畫筆預設；畫筆調板。知識窗：位圖圖像和矢量圖形、繪圖工具、繪畫工具。4、 輸入文字、設置圖層樣式、使用濾鏡。 flash mx 2004：1、 啟動flash；個性化布局；退出flash。知識窗：動畫原理、flash的特點。2、 改變文檔屬性；使用文本工具；插入關鍵幀；觀看動畫效果；調整影片速度。知識窗：時間軸上的圖例、常用的幀操作。3、 逐幀修改位置；創建補間動畫。4、 形狀補間動畫。5、 動作補間動畫。知識窗：元件、實例。6、 動畫發布設置；發布動畫。知識窗：flash選項卡上的參數。

四（上）： flash mx 2004深入：1、 制作元件“星”；制作星星閃爍；使用影片剪輯；添加背景圖。2、 制作元件“楓葉”；制作引導線動畫；完成動畫。3、 制作元件；使用遮罩圖層；修改遮罩圖層；取消遮罩圖層。4、 制作按鈕；使用聲音；觀看按鈕效果。5、 處理圖片素材；制作遮罩動畫；使用動作腳本。 frontpage2003：1、 認識frontpage；創建空白網站；規劃網站結構。2、 設計網頁布局；打開網站；插入表格布局；修改表格布局；插入圖片；插入交互式按鈕；插入藝術字；設置網頁屬性；保存網頁。3、 復制網頁元素；修改藝術字；刪除多余元素；嵌入表格；修改表格屬性；預覽網頁；外部網站超鏈接。4、 嵌入式框架；插入flash；根據現有網頁新建。5、 申請免費空間；發布網站。

四（下）： photoshop深入：1、 任務分析；建立名片背景；裝飾名片背景；排版名片文字。2、 輸出圖像；導入動畫背景；遮罩滾動字幕。3、 制作祝福剪輯。4、 制作封面頁；制作目錄頁；制作正文頁。 機器人制作與編程：1、 發光機器人。知識窗：什么是機器人？編譯操作。2、 結構搭建；程序編寫；知識窗：馬達模塊參數、延時模塊介紹、循環結構簡述、無限循環現象、while模塊介紹。3、 結構搭建；機器人轉彎；發光指示行為。知識窗：制作機器人的基本流程。4、 結構搭建；程序編寫。知識窗：轉輪觸碰檢測模塊、觸碰檢測模塊圖標、if else模塊、if else模塊的判斷條件。5、 任務分析；結構搭建；程序編寫。6、 智能路燈；預防近視。知識窗：其他傳感器模塊。

小學信息技術課件免費篇二

所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。下面是小編整理的小學信息技術課件內容，希望對你有幫助!

課型：新授課

課時：1課時

1、知識與技能目標

學會打開windows中錄音機所錄制的聲音文件。

2、過程與方法目標

通過動手操作、觀察等方法，循序漸進地學會使用錄音機，并能播放音頻文件。

3、情感、態度與價值觀目標

體驗在信息技術學習中獲得成功，打破信息技術的神秘感，樹立學科學、愛科學的良好意識。

1、 認識“錄音機”的窗口

2、 學會打開“錄音機”

3、 學會使用“錄音機”播放音頻文件

如何正確快速的打開“錄音機”

教學準備：

歡快的兒童歌曲《三只小熊》、著名詩歌朗誦《詠柳》。

一、 創設情境，引入新課

播放之前準備的音樂，以提問的方式來激發學生的求知欲望，引導學生思考如何播放音樂，如何使用播放器——錄音機。

二、新授

1、運用生活中的實例，例如糖果盒子，文具盒等，引導學生講出要拿到盒子里的東西，首先要打開盒子。

目的：引出要播放的音樂也是放在一個“盒子”里的，從而激發學生對“盒子”的思考。

2、實例展示“錄音機”，在計算機里的呈現方式，直觀的描述“錄音機”的組成部分，從而學生可以認識到錄音機的菜單欄里有“文件、編輯、效果、幫助”4個按鈕以及“前進、后退、暫停、停止、錄音”三個按鈕和進度顯示條。

目的：直觀的講述，學生可以清楚的認識“錄音機”的窗口。

3、運用多媒體顯示打開詩歌朗誦的文件，在windows桌面中的`“開始”按鈕中程序菜單中選擇“附件—娛樂—錄音機”，這樣就在“盒子”里找到把錄音機找到了，再進行“錄音機—文件—打開”操作，出現“打開”窗口，找到我們要播放的詩歌朗誦的文件，并點擊打開，所要播放的內容就出現在了“錄音機”里，點擊“播放”，就可以成功播放詩歌朗誦。

目的：通過教師帶領大家實際操作來掌握使用“錄音機”播放音頻文件。

三、鞏固練習

(一)整體練習

每個同學都操作播放音頻進而鞏固上述所操作的步驟。教師巡視，發現問題及時解決。

(二)個人展示

請不同的同學給大家展示如何使用“錄音機”.

四、總結體會

五、課后作業

錄一段自己想說給父母的話，表達感恩之情。

小學信息技術課件免費篇三

課件要具有易用性。課堂時間有限，決定了制作的課件必須簡單易用。因此，課件要提供一目了然的教學目標、教學步驟及操作方法。下面小編為大家帶來小學信息技術課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。

首先，我來談一談對于教材的理解。

《防治計算機病毒》是人教版五年級上冊第三單元第14課的內容，本課從實用和操作的角度介紹了信息安全的相關知識;負責任的使用計算機是小學生必須培養的品質，病毒防治是信息技術課上的重要學習內容。本節課也符合中小學信息技術課程指導綱要，小學生要學會使用與實際生活直接相關的工具和軟件，要能夠遵照法律和道德的行為使用信息技術。

新課標指出“以學生為中心”，學生是學習主體，學生是學習的主人，學生的已有的知識結構和認知水平，是教師授課的`依據與出發點。我所面對的學生剛剛接觸信息技術課，對計算機充滿了好奇。雖然計算機在家庭中已經普及，學生也對一些操作并不陌生，但是更加深入的一些細節和操作理論，學生還不太理解。因此，授課中不但要讓學生操作，更應該讓學生明白操作背后的知識。

1.知識與技能：學生能夠說出什么是計算機病毒，列舉計算機病毒的特點及危害，能夠對計算機病毒查殺操作。

2.過程與方法：通過仔細閱讀教材、小組討論，認識什么是計算機病毒，初步感受計算機病毒給電腦帶來危害，總結出查殺病毒的方法與操作步驟。

3.情感態度與價值觀：通過本節課的學習增強自我防范意識，形成合理合法利用網絡資源的良好行為習慣、道德規范，從而提升信息素養。

結合教學內容與學生情況的分析，以及教學目標的確定，本節課的教學重點是計算機病毒的特點及危害，而計算機病毒的查殺是教學難點。

科學合理的教學方法能使教學效果事半功倍，達到教與學的和諧完美統一?；诖?，我準備采用的教學方法是演示教學法、任務驅動法、小組討論法。

(一)設置情境，導入新課

上課時我會先播放已經中了病毒的視頻文件，問大家這是怎么回事，引導學生回答出計算機病毒，引出今天的課題。通過現場播放的形式，學生能夠真真切切的感受到病毒的危害，對病毒充滿好奇，同時，將病毒比作兇手，將學生比作警察。將這樣的情景貫穿課程始終，從而激發學生的學習興趣。

(二)新課講授

任務一、認識病毒

在激發了學生學習興趣之后，進入新課教學的第一個任務，認識病毒?！巴瑢W們，我們的兇手到底是誰，你們了解它么?我們今天來認識一下它吧?！蔽視寣W生根據自己平時的理解，并閱讀教材中的內容，在小組討論之后，用自己的語言說一說什么是計算機病毒，我們電腦上的計算機病毒從哪里來，計算機病毒和生物病毒有哪些區別和聯系。

學生很容易就會發現。計算機病毒的本質是程序，一般從軟盤，網絡等傳入到我們的計算機，它們和生物病毒都具有共同的特點是傳染和復制，但是計算機病毒只能夠在計算機之間進行傳播。

在教學過程中，我充分發揮學生的主動性和積極性，提出問題，引導學生用多種途徑進行自學，并且鼓勵學生交流、討論，不但要知道“書本中”的病毒，更要知道“生活中”的病毒。

任務二、了解計算機病毒特點及其危害

在此部分，我將采用案例分析的方式進行教學“同學們，我們已經知道了病毒是什么。那么現在我們要審問它，看它都犯了那些罪行。大家都是大法官?！比缓蟛シ烹娔X中病毒后出現一些問題的視頻，引導學生思考并且進行總結計算機病毒的特點和危害。并且讓學生說一說在生活中遇到的電腦中病毒的現象。

在信息技術課堂中，應該注意學生的直觀體驗，才能夠讓學生深刻理解計算機的相關知識，進而提升學生的信息素養。將課堂變成了一個講究證據，客觀公正的法庭，也有利于學生能夠入情入境，分析出計算機的特點和危害。

任務三、檢查與清除計算機病毒-緝拿兇手

計算機病毒罪大惡極，但是它們隱藏在哪里，我們如何緝拿真兇呢?通過問題的形式，引導學生思考，如何查殺病毒。在學生思考之后，我會演示利用瑞星殺毒軟件殺毒的過程，并且讓學生觀察總結，查殺病毒的一般步驟。

學生總結之后，我會要求學生自己也動手對電腦進行病毒的查殺。進而讓學生不但能夠說出查殺病毒的步驟，還能夠進行動手操作。學生操作之后，我還會引導學生說一說生活中還有那些常用的殺毒軟件。

在這一環節中，我從知識到操作，從書本到實踐，從一種殺毒軟件到多種殺毒軟件，至此本節課教學內容已經基本完成，進入評價階段。

(三)操作評價

教師對于學生在發言及操作過程的表現給予評價，以便學生能夠更好投入到后面的學習。

(四)小結作業

對于本節課知識的歸納，我采用隨機提問的方式。每一個提問到的同學總結一條，讓每一個同學都有總結本節課所學知識的機會。我之所以采用這種方法，是因為這樣可以促進每一個同學積極地學習并可以了解同學們的學習情況。

為了引導學生處理電腦感染病毒的情況，我布置的作業是：網上查找360殺毒軟件，了解功能特點及其操作方式。

小學信息技術課件免費篇四

［教學目標］

知識與技能：

1、鞏固對powerpoint制作課件的方法

情感態度價值觀：

培養學生勇于探索、敢于實踐的學習精神

本課的教學內容主要是在運用ppt制作一些課件，也是在對ppt軟件的進一步學習。涉及到的知識及操作內容主要有：ppt制作課件的一些基本知識和操作流程。

讓學生在已經較熟練掌握ppt基本操作的基礎上進行本課的學習，將使其對ppt制作課件能力得到進一步提高，以達到將知識技能融會貫通的目的。部分學生也可能在本課的學習過程中由于以往知識和技能掌握上的欠缺導致效果欠佳，在新課的教學過程中教師應注意讓學生主動參與進來，注重互動。

［課前準備］

學校網絡教室、制作好平行四邊形與三角形面積關系的課件 ［教學方式］

網絡廣播教學 ［教學目的］

1、培養學生的動手操作和設計能力。

2、進一步加深對powerpoint的學習；

3、使學生了解制作簡單課件的方法

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［教學過程］

一、新課引入。

1、欣賞

（2）、將老師制作的平行四邊形與三角形面積關系的課件播放給同學們看一看。

2、提問

（1）、看了同學們和老師制作的幻燈片，你有什么想法？（引出課件這個概念。）

（2）、老師制作的課件表達了一個什么主題？你能制作嗎？

（3）你覺得在具體制作課件之前，要做些什么樣的準備？

二、新課教學

1、師講：

要制作出一個好的課件，事前必須做好充分的準備，例如，想好設計思路收集各種相關資料等等，當然萬事具備之后，重頭戲還是如何將自己的課件制作出來，下面我們就根據以上的例子，看如何制作簡單的課件。

1、用“自選圖形”繪制平面圖形。

①認識“繪圖工具欄”中的“自選圖形”欄目

②繪制平行四邊形和等腰梯形。

老師指導同學們畫出平行四邊形和等腰梯形。

③指導同學們畫出一般梯形或三角形（注意一些工具的應用）

④繪制圓弧和扇形

按以上提供的辦法畫出圓弧和扇形，總結

出規

2、展示平行四邊形與三角形面積關系的課件。

①再次將制作好的課件播放給同學們看一下。

②建議同學們思考課件的制作過程。

任務描述è制作思路è制作過程（重點說明）

③同學們談一下自己的感想

練習p68三道題，分組選擇一題進行制作

3、展示同學們制作的作品并讓學生間相互點評，然后教師作總結。

［教學反思］

1、評價必須以教學目標為依據，本著對發展學生個性和創造精神有利的原則進行。

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2、以引導為主，注意培養學生自主學習，協作學習的能力。

3、練習可靈活根據班級情況有所變動。

4、學生練習時間和分布教師應靈活把握。

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小學信息技術課件免費篇五

一、參賽內容：

a、優秀課件：

1、近兩年內制作的未參加市級以上比賽的有關小學信息技術教學課件。

2、有關學校教育教學管理的軟件。

b、攝影作品：

近兩年內拍攝的有關教育教學、教師風采、學生活動、自然風光等未參加市級以上比賽的攝影作品。攝影器材可以是數碼照相機和手機。可以是主題性單幅照片或者多幅照片（不得超過五幅）。作品要求以原生態攝影為基礎，謝絕提供電腦創意和改變原始影像的作品（照片僅可就亮度、飽和度、對比度的適度調整，不得作合成、添加、大幅度改變色彩等技術處理）。照片格式為jpg，大小不得超過5mb，照片短邊的長度要求不小于800像素。

二、參賽人員：

1、各小學（含子弟小學、民辦小學）信息技術專、兼職教師。

三、報送方式、時間及其它要求：

2、***）

2、每縣市區每類作品可報送20——50件（組），每位老師所送同一類作品不得超過2件（組）。每件（組）作品合作者不得超過3人。

3、每件（組）作品評審費40元。

4、每個課件填寫一張參賽作品登記表，每縣市區分類填寫一張參賽作品匯總登記總表。

附：

1、長沙市2012年度攝影作品比賽匯總登記表

2、長沙市2012年度課件比賽匯總登記表

3、長沙市2012年度課件比賽參賽登記表