很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

波莉安娜讀后感600字篇一

這本書(shū)主要講了失去雙親的波莉安娜由于生活所迫搬到了姨媽波莉小姐家，但他的姨媽并不喜歡她。對(duì)于不公平的待遇，波莉安娜并沒(méi)有傷心，而是用她的“高興游戲”感化身邊的每一個(gè)人。其中，讓我印象最深的是她出車(chē)禍之后并沒(méi)有特別沮喪，反而還跟她的姨媽開(kāi)玩笑。單單這一點(diǎn)就讓我非常感動(dòng)。

回憶以前，面對(duì)那么多對(duì)自己來(lái)說(shuō)不稱(chēng)心的事，自己還會(huì)傻傻的一次次發(fā)脾氣，尤其是那一次，簡(jiǎn)直是不可理喻。

那是一個(gè)周末，作業(yè)被我早早地解決了，準(zhǔn)備一睡到天亮的我早早地躺上我那溫暖的小床，可突如其來(lái)的一句話打破了我的原計(jì)劃。“明天早上把這份卷紙做完。”爸爸像誦讀圣旨似的對(duì)我說(shuō)了這么一串話，可當(dāng)時(shí)我就懵了：這算什么，我明天還不準(zhǔn)備起來(lái)呢，竟給我一份卷紙讓我做。民主利益大如天，我做起了反抗斗爭(zhēng)。“下午做吧!”“不行，下午還會(huì)有下午的事，上午必須做完。”爸爸又頒下了一道圣旨。之后我開(kāi)始怨天怨地，抱怨自己有個(gè)不愉快的周末，但是抱怨之后還是在上午乖乖地寫(xiě)完了卷紙。

這事在現(xiàn)在的我看來(lái)根本不值一提，不就是多點(diǎn)作業(yè)嗎?其他家長(zhǎng)可能比自己父母更嚴(yán)厲，可他們?yōu)槭裁淳蜎](méi)有這“哭爹喊娘”般的抱怨嗎?與他人相比，我這點(diǎn)作業(yè)根本不值一提。應(yīng)該多想想寫(xiě)卷紙的好處，對(duì)自己的幫助。現(xiàn)在覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)真的太小題大做了。

面對(duì)困難時(shí)，我們應(yīng)該多看看這件事中值得我們高興的地方，對(duì)我們有哪些正面的影響，不能只在問(wèn)題的負(fù)面看問(wèn)題。只有這樣，我們才能樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)。

波莉安娜讀后感600字篇二

文章摘要：這些不知名的小花，開(kāi)在葉片細(xì)小的莖稈上，它們樸實(shí)奔放;每天都帶它去上學(xué)，它陪伴我走進(jìn)校門(mén)，走進(jìn)課堂。最后，媽媽又把抄在紙上的東西整整齊齊的譽(yù)寫(xiě)在她自己裝訂并繪畫(huà)的一個(gè)本子上，而且媽媽在每個(gè)單詞后面畫(huà)了線，想讓我認(rèn)認(rèn)真的抄上幾遍，記住單詞的拼寫(xiě)與規(guī)律，在天快亮的時(shí)候媽媽又裝成圣誕老人，悄悄地放進(jìn)圣誕襪里。

自從1913年問(wèn)世以來(lái)，它在全世界引起了很大轟動(dòng)。可愛(ài)的波麗安娜已經(jīng)成為美國(guó)文學(xué)作品中最受歡迎的人物形象之一，“波麗安娜”一詞在美語(yǔ)中代表了快樂(lè)的意思。這本書(shū)的主人公波麗安娜是一個(gè)不幸的孩子，她失去了雙親，唯一的親人就是波麗·哈林頓姨媽。波麗安娜帶著她的愿望和笑聲來(lái)到了波麗姨媽家，波麗姨媽是整個(gè)農(nóng)莊最富的人。

但波麗安娜一開(kāi)始時(shí)生活得一點(diǎn)兒也不好：波麗姨媽不許她提所有有關(guān)她爸爸的事，討厭她撞門(mén)的聲音，讓她睡在小閣樓······一切總是不順心。可波麗安娜對(duì)于姨媽的批評(píng)一點(diǎn)兒也不煩惱，總是笑著說(shuō)我很樂(lè)意，我很高興，好像波麗姨媽整天在表?yè)P(yáng)她似的。其實(shí)這是爸爸教她的一個(gè)“快樂(lè)游戲”的功勞。小時(shí)候的波麗安娜生活在婦女慈善會(huì)里。

當(dāng)波麗安娜想要一個(gè)布娃娃，卻從慈善會(huì)募捐箱拿到一根拐杖時(shí)，她哭了。可爸爸安慰地說(shuō)：“你應(yīng)該為我們的身體都很好，不需要拐杖而高興。”從此，波麗安娜經(jīng)常玩這個(gè)快樂(lè)游戲，已經(jīng)很熟練了。讀著波麗安娜的故事，我回憶起了暑假里的一件小事。

一天下午，我在做作業(yè)，妹妹來(lái)到房間里，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我要去玩，你陪我去吧。”這正是我做作業(yè)做得最緊張的時(shí)候，如果我去玩，作業(yè)就要拖到明天完成了。我頭也不抬地說(shuō)：“我沒(méi)有時(shí)間，去找舅媽玩，別來(lái)煩我！”“不，我喜歡你，就要你陪！”妹妹又一次請(qǐng)求。我甩甩手，不耐煩地說(shuō)：“我不會(huì)陪你去的，你找別人吧！”妹妹不說(shuō)話了，兩眼直直地看著我。

大約過(guò)了5秒鐘，只見(jiàn)妹妹張開(kāi)嘴，“哇”的一聲哭了起來(lái)，大顆的淚水一滴一滴從她的臉上滾了下來(lái)。這時(shí)，媽媽聞?dòng)嵹s了來(lái)，一邊安慰妹妹一邊對(duì)我說(shuō)：“妹妹比你小，你要讓著她點(diǎn)。走，陪妹妹到下面玩。“我無(wú)奈地放下筆，陪妹妹下去玩。

等妹妹回杭州了，沒(méi)人陪我玩，我發(fā)現(xiàn)了《波麗安娜》這本書(shū)。我迫不及待地讀完了這本書(shū)，想想這件事，臉上一陣一陣白：妹妹住在杭州，來(lái)一次不容易，要我陪她玩是喜歡我，我卻認(rèn)為是無(wú)理取鬧，真后悔。“波麗安娜”告訴我，“快樂(lè)游戲”是讓你知道凡事都有另外一面，只不過(guò)它在在事情的底部。找到了這快樂(lè)的一面，你覺(jué)得這事完全不以牙膏了。

現(xiàn)在，我的“快樂(lè)游戲”也玩的可以。不如說(shuō)媽媽買(mǎi)錯(cuò)了我想要的背包，但我能得到另一種漂亮的背包，這不值得高興嗎？妹妹把我的書(shū)包撕破了，我能從中知道我的書(shū)存放的位置不對(duì)，這不值得高興嗎？數(shù)學(xué)考試我得了88分，至少說(shuō)明我沒(méi)有全部做錯(cuò)，即使我全部做錯(cuò)了，我也還能再?gòu)?fù)習(xí)，再考，我要為這高興。看了《波麗安娜》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了諒解，寬容，開(kāi)心······心胸開(kāi)闊起來(lái)了，很多事情能容忍了。這本書(shū)的力量很大，只是你讀了它，你就發(fā)現(xiàn)自己變了，說(shuō)不定你的收獲會(huì)更大。

波莉安娜讀后感600字篇三

今天，我們借閱了埃莉諾霍奇曼波特的一本書(shū)——《波莉安娜》我從中明白了：要樂(lè)觀對(duì)待每一天，每一件事。

波莉安娜是一個(gè)樂(lè)觀、快樂(lè)的女孩，同時(shí)也是一個(gè)孤兒，她的母親很早就去世了，與父親相依為命，過(guò)著艱難的日子。在波莉安娜十一歲時(shí)，父親也離她而去了。只好投靠波莉姨媽?zhuān)ɡ蛞虌尩睦淠共ɡ虬材鹊男脑俅蝹摹５ɡ虬材认氚芽鞓?lè)傳遞給每一個(gè)人，就用父親教她的“高興游戲”把快樂(lè)傳遞給了每個(gè)人。使冷漠而孤傲的波莉姨媽變的熱情起來(lái)。

積極樂(lè)觀開(kāi)朗的小女孩——波莉安娜，深深的駐扎在我心中。其中，有一件事使我印象深刻：波莉安娜出車(chē)禍了，不能走路。她堅(jiān)持勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。

看到了這里，我想到了自己：

在有一天，媽媽教我學(xué)騎車(chē)。我學(xué)了幾十分鐘吧，因?yàn)槌鯇W(xué)，所以騎一會(huì)兒就跌倒。我來(lái)來(lái)回回試了好幾次，一直跌倒。不一會(huì)兒，就摔的鼻青臉腫。我灰心了，一直討價(jià)還價(jià)，可媽媽對(duì)我說(shuō)：“從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)。媽媽相信你一定行。”聽(tīng)了媽媽的，我不知哪里來(lái)的勇氣和力量，居然一下子學(xué)會(huì)了。

我們一定要向波莉安娜學(xué)習(xí)，把快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人，雖然上帝給你關(guān)了一扇門(mén)，但一定會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。所以，我們要以樂(lè)觀面對(duì)每一天，每一件事。