人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
二年級作文字數要求篇一
早上，我慢悠悠地走進教室，孫老師關心的問：“葉周，你好點了嗎？”我回答：“稍微好了一點。”
上音樂課的時候，我很累，還是堅持一直爬到五樓，仲老師表揚我：雖然腿扭傷了，但立地像一棵小松樹。我聽了心里非常開心。
出操的時候，小朋友們去操場，我沒有去，還有三個小朋友也在教室里。我在教室里沒事做，看見課堂作業本老師已經批好，我趕緊去把它登記，這時胡聿昕進了教室說：“孫老師叫我來陪你。”我高興地說：“謝謝你！“他看見我在把每個分數登記，說：“我來幫你報分數吧！”我開心地說：“當然可以呀！”于是，我們開始認真地登記了，過了一會兒，我們把《課堂作業本》發到了每一個小朋友的桌子上……
中午，太陽高照，小朋友們整整齊齊地走進食堂紛紛坐下，安安靜靜地吃了起來。
下午上體育課，我腳痛就安靜地在教室里休息，順便幫兩位小朋友，讓他們把作業做得又快又好。
通過今天，同學幫我，我幫同學，我知道團結的力量大無比。
二年級作文字數要求篇二
第一次暑假學畫畫課的時候
第一次暑假學畫畫課的時候，那是一個星期五的晚上，我的朋友周恒伊正要去學畫畫，周恒伊的媽媽對我說：“去不去畫畫呢？”我猶豫了。
過了一會兒，周恒伊對我說：“去嘛去嘛！去嘛!去學畫畫嘛！”我說：“讓我想想。”周恒伊把我拉到一旁說：“那邊的老師很溫柔的，那邊還是空調間……”我說：“唔……好。”
于是，我和他們一起走了。
路上，周恒伊對我說：“那邊畫畫的地方可是在頂樓呢！到那時準把你累倒。”我心里有些不安了。
到了畫畫的地方，老師讓我們畫一幅畫（畫什么暫時保密，(*^__^*) 嘻嘻！）因為我是新來的，所以拿到了一張比較小的紙，老師對我說：“你想畫什么就畫什么。”然后我想了想，用心畫了，畫好了后，我拿給老師看，老師說：“你畫的不錯，只不過有一點點小，下次畫的更大些就好看了。”我聽了十分開心，對自己有信心了。
這就是我第一次暑假學畫畫課的時候。
