在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
二年級作文字?jǐn)?shù)要求篇一
平日里，媽媽的臉總是帶著點(diǎn)紅，媽媽說，這是她天生的紅疙瘩臉。要是遇上點(diǎn)讓她著急上火的事，她的臉頓時(shí)漲得通紅，全身的血液都像趕集似的聚在一起，臉立刻成了火燒云。
媽媽的腿不長，可走起路來就像是安了個(gè)馬達(dá)一樣非常快，稱得上是“飛毛腿”了。每次和媽媽一起出去，我得連跑帶跳地才能跟上她。媽媽常說：“走路慢吞吞的，太浪費(fèi)時(shí)間了。”接著，她便搬出《弟子規(guī)》中的訓(xùn)詞“老易至，惜此時(shí)”來教育我。
我的媽媽是一位老師。學(xué)校里，媽媽總是提著嗓門給學(xué)生上課。空課時(shí)，媽媽也不消停，忙前忙后。放學(xué)后，媽媽還耐心地為個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)。她可是老師們公認(rèn)的“鐵牛”呀！可是，一回到家，這頭“鐵牛”就倒下了，不愛說，不愛動，也沒耐心。有時(shí)我大聲說話，媽媽連忙蹦出一句：“安靜點(diǎn)。”有時(shí)我犯了錯(cuò)，媽媽就立馬板起臉，皺起眉，眼珠子在我的全身上下掃描一番后，便河?xùn)|獅吼般地吼出一句：“媽媽累死了，你再犯錯(cuò)，我可就不客氣了。”
這就是我的“怪”媽媽。
二年級作文字?jǐn)?shù)要求篇二
誰是夏天最美麗的花朵？那當(dāng)然要數(shù)荷花，你看她那嬌艷的顏色，淡淡的清香，亭亭玉立的身姿，你就知道了。
荷花的形狀千姿百態(tài)，完全開放的荷花像少女的衣裙，粉粉嫩嫩的；含苞欲放的荷花像一把燃燒的火炬，火紅火紅的；她們的花骨朵兒就像是童話故事里沉睡不醒的睡美人。
荷花的顏色也有很多呢！她們有粉紅色的、淺黃色的、淡藍(lán)色的……五彩繽紛，數(shù)都數(shù)不清。
風(fēng)兒一吹，荷花就不由自主地再風(fēng)中翩翩起舞，真像一位正在跳舞的少女，從她們那黃澄澄的花蕊——蓮蓬里不斷散發(fā)出一絲絲淡淡清香，沁人肺腑。
傍晚，你從遠(yuǎn)處看她，荷花在你眼里會像那火紅的晚霞一樣，染紅了天空。
荷葉大大的，圓圓的，碧綠碧綠的，看起來翠色 欲滴。那片片荷葉看起來就像一把把撐開的小綠傘，也像荷花風(fēng)中的'“舞伴”。
荷花那“出淤泥而不染的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。看了這篇作文你們也喜歡上美麗的荷花了嗎？
