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最新誤解作文400字5篇(實(shí)用)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-07 17:00:10
最新誤解作文400字5篇(實(shí)用)
時(shí)間:2023-05-07 17:00:10     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

誤解作文400字篇一

我站在站臺(tái)前,用紙巾擦拭著頭發(fā)和臉上的雨水。總覺(jué)得有江南女子黯然試淚的哀怨情感纏繞著我的心、困擾著我的思想,乃至于失去理智。

車停、上車、投幣、找位、坐下。一切順理成章,沒(méi)有半點(diǎn)含糊,甚至于機(jī)械化。當(dāng)我拿出政治書想要背一會(huì)兒時(shí)。一位大約與我父親年齡相仿的男子坐在我旁邊。他身材矮小、略微發(fā)福,穿著件長(zhǎng)款黑色風(fēng)衣,領(lǐng)子豎起。當(dāng)坐下時(shí),那本有些瘦的風(fēng)衣被身體撐的沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。當(dāng)他從兜中拿東西時(shí),須微微站起身來(lái)才能夠把手放進(jìn)去。那憨憨的樣子令人愉快、親切。可是,那濃眉下垂,小眼無(wú)光,塌鼻紅腫,大嘴干裂,及從左眼角到顴骨的一指寬的傷疤。也就是這張臉破壞了他的本質(zhì),讓人由此斷言他不是好人。

正當(dāng)我反感并感慨時(shí),他突然對(duì)我說(shuō)的話,頓時(shí)讓我火冒三丈。似乎心中的怨氣找到了唯一的突破口,不管不顧的向外翻涌,如決堤之水來(lái)勢(shì)洶洶。

他說(shuō):“孩子,你可是個(gè)學(xué)生。將來(lái)是要成為國(guó)家的支柱,是咱們國(guó)家的未來(lái),這種事咱可不能干呀!你要是錢沒(méi)帶夠也不能投一毛來(lái)騙人呀!你看你讀的還是政治書呢。真是的,好在我看見(jiàn)幫你交了,以后咱可別干這種事了。你呀……”

他雖然用了那只有我才能夠聽(tīng)到的聲音來(lái)說(shuō)。但這無(wú)中生有的話讓我無(wú)法再容忍下去。我情緒激動(dòng)的站起身來(lái)指著他大喊道:“你是誰(shuí)呀!怎么血口噴人、搬弄是非,誣賴我上車只投了一角錢。我說(shuō)你是不是想當(dāng)好人想瘋了!小心我報(bào)警抓你!這么大的人了,你怎么能夠這樣!”

此時(shí),車廂里人們的目光都集聚在那個(gè)男人身上。有的人交頭接耳的對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。他神色窘然,臉色微青,嘴唇顫動(dòng)了一下似想要說(shuō)什么,但終是沒(méi)說(shuō)。

正當(dāng)這時(shí),車停了,我到站了。我要向外走,而他十分僵硬的給我讓出路。我鄙視的看了他一眼,便大步的走了出去。

雨依舊的下著,絲毫沒(méi)有停止的意思,我隨意的將雙手插進(jìn)口袋里。突然,一個(gè)冰冷的東西貼在我左手的手指上。我用略微顫抖的手拿出那個(gè)小東西,顯然是哪一元硬幣,是我今天唯一帶的用來(lái)坐車的一元硬幣。我的心緊緊的,身體麻木木的。

我居然誤會(huì)他了,誤會(huì)了那個(gè)善良的人。如果當(dāng)時(shí)我在檢查一下口袋就不會(huì)發(fā)生這件事了,那就不會(huì)有誤會(huì)的發(fā)生。如果我能再見(jiàn)到他,一定會(huì)向他道歉。如果……

可是世界上卻沒(méi)有那么多的如果。

到了南幢樓二樓的走廊上,迎面遇見(jiàn)了教導(dǎo)處的沈老師,他手里拿著一疊紙,看到我們就問(wèn)道:“你們倆誰(shuí)的'鋼筆字寫得好啊?”我不知道沈老師為何問(wèn)這個(gè),就隨口答道:“我不知道。”沈老師又問(wèn)道:“你四年級(jí)的時(shí)候,鋼筆字比賽中有沒(méi)有獲獎(jiǎng)啊?”我說(shuō):“我也不記得了。”沈老師又說(shuō):“你好像獲得了二等獎(jiǎng)是嗎?”我沒(méi)有作聲。

沈老師對(duì)我的好朋友說(shuō):“你先回教室吧。”把我留了下來(lái),讓我這幾天好好練練鋼筆字,過(guò)幾天參加鋼筆字比賽。

可當(dāng)我回到教室里時(shí),卻聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧h論,說(shuō)我根本沒(méi)有獲過(guò)獎(jiǎng),說(shuō)我是在欺騙沈老師。聽(tīng)到這些話,我的心里難過(guò)極了。而且,這件事讓班主任孫老師也知道了,孫老師把我找去,問(wèn)我是怎么回事?我如實(shí)地向?qū)O老師講了事情的經(jīng)過(guò),讓我高興的是,孫老師相信了我。還跟我說(shuō):“我看這可能是個(gè)誤會(huì),這樣吧,等會(huì)兒在課堂上,你向同學(xué)們解釋一下,這樣就消除了誤會(huì)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

到了下午第二節(jié)課,孫老師對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,戈金金同學(xué)有件事要向大家解釋一下。”老師說(shuō)完后,我慢慢地站了起來(lái),帶著我那沙啞的喉嚨向同學(xué)們作了解釋,我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。最后還說(shuō):“我絕沒(méi)有向沈老師撒謊,我沒(méi)有說(shuō)自己在四年級(jí)時(shí)獲過(guò)獎(jiǎng)。”說(shuō)完這段話,我心中的那塊石頭也落了地。

放學(xué)的時(shí)候,我的好朋友也向我道了歉,說(shuō)她是聽(tīng)錯(cuò)了。我也原諒了她。

誤解作文400字篇二

那一天下午,我與同學(xué)小華約好到我家玩。我們約在三點(diǎn)鐘見(jiàn)面,可是,卻發(fā)生了一件意想不到的事。

那天天空灰蒙蒙的,快要下雨了,我看著天空那一大團(tuán)一大團(tuán)的烏云,為他擔(dān)憂起來(lái),會(huì)不會(huì)下雨把他淋濕了?我拿起家門口的一把傘向門外奔去。

我以最快的速度跑著,像離弦的箭一樣奔向小區(qū)的門口,頭上的汗珠像一顆顆黃豆滴落下來(lái)。站在門口等著他的那段時(shí)間里,雨又開(kāi)始下了,淅淅瀝瀝,如牛毛一般。后來(lái),雨越下越大,打在地上發(fā)出“嘭嘭”的聲音,我的傘堅(jiān)持不住了,我也快不行了。在這大雨面前,舉著一把傘顯得毫無(wú)用處。我的衣服被雨淋得像洗過(guò)了一般,我想:他怎么還沒(méi)有來(lái)?算了,我先回家吧。

我回到家,剛要給他打電話,手機(jī)卻在這時(shí)響了。“叮鈴叮鈴——”我接通了電話,還沒(méi)等我說(shuō)話,耳邊便傳來(lái)了他的聲音:“小高,你也太不講信用了吧!我去你家,家里連人都沒(méi)有,你是不是忘了我們之間的約定?”“沒(méi)有呀,我還去接你了……”還沒(méi)等我說(shuō)完,他就嚷到:“什么接不接我,我連你的影子都沒(méi)看見(jiàn),哼,再也不理你了。”說(shuō)完,他就掛斷了電話。

我一肚子的怒火無(wú)處發(fā)泄,這時(shí),媽媽回來(lái)了,我向她訴說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),媽媽說(shuō):“這完全是一場(chǎng)誤會(huì),你去跟他解釋一下吧!”

第二天,我向他解釋了這件事,他恍然大悟,說(shuō);“對(duì)不起,我誤會(huì)你了。”看到他真誠(chéng)的樣子,我說(shuō):“沒(méi)事的,那有什么。”

我抬頭看那天空,天空像大海一樣藍(lán),白云像浪花一樣純凈,我的心也變得輕松起來(lái)。

誤解作文400字篇三

人的成長(zhǎng)不僅需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料,更需要豐厚的精神養(yǎng)料,物質(zhì)養(yǎng)料讓我們的身體健康成長(zhǎng),精神養(yǎng)料讓我們的心靈茁壯成長(zhǎng),直到長(zhǎng)成一棵強(qiáng)壯的大樹(shù)。

記得,那是一個(gè)晴朗的早晨,一切都靜靜的,鳥兒在樹(shù)上睡覺(jué),花兒在露水中滋養(yǎng),平淡的校園生活沒(méi)有一點(diǎn)兒異常。然而,就在這個(gè)平常的日子里,卻發(fā)生了一件不尋常的事。

“運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了!”同學(xué)們欣喜地叫道,我的心也“砰砰”地跳著,陣陣喜悅之情涌上我的心頭。

就在這時(shí),我隱隱感覺(jué)腹部一陣疼痛,像有許多小蟲子在肚子中蠕動(dòng),我東張西望了一番,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都各顧各地看著書,心想,既然他們都在看書,那我就自己去吧。我忍著疼痛,進(jìn)入了衛(wèi)生間。我足足蹲了二十分鐘,聽(tīng)見(jiàn)了外面各種各樣的聲音:歡呼聲,打鬧聲,鼓掌聲……我是多么想和他們一起歡呼呀。我連忙匆忙地跑了出去,回到了座位上。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的手里,都拿著一罐小餅干,開(kāi)心地吃著,我的心中滿是疑惑,又一次像剛出生的小雞似的四處張望著。

就在這時(shí),我看見(jiàn)了在老師的袋子邊,有兩罐多余的餅干,我經(jīng)不住美食的誘惑,忐忑不安地跑上前去,沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的同意,就拿起了餅干。就在這時(shí),老師三步并作兩步地走了過(guò)來(lái),問(wèn):“錢思宇,你在干什么?”我的臉由于困窘和羞愧漲地通紅,連忙說(shuō):“老……老師……我……”“你還狡辯什么,還不是想偷吃餅干,去那里站著!”此時(shí),我的心里起伏不定,想說(shuō),可是不知為什么,卻沒(méi)有說(shuō)出口。我極不情愿地走到了那里,淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn),感到無(wú)比傷心。

看著老師漸漸遠(yuǎn)去的身影,我的心情漸漸平復(fù)了下來(lái),懂得了一個(gè)道理:人總會(huì)被誤解,但誤解,可以讓我們的內(nèi)心更加強(qiáng)大,所以有時(shí)候,被誤解也是一件好事。

在以后的日子里,我的內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng),牢記了每一件被誤解的事情。

有時(shí)候,誤解也是人生的一種養(yǎng)料。

誤解作文400字篇四

雪白的梔子花在指頭綻放,空氣中充斥著花朵的香甜。校長(zhǎng)像往常一樣在校園里巡視,邊走邊欣賞枝頭的花朵。突然,他停下了腳步。一棵樹(shù)下,一個(gè)男生和一個(gè)女生正說(shuō)著什么。女生左手抱著一大束百合花,右手拿著一封信,她臉上甜甜的笑容像花兒一樣美麗。

看到這一幕,校長(zhǎng)不禁在心中感慨:現(xiàn)在的學(xué)生思想真成熟,我們那會(huì)兒,話都不敢說(shuō)呢!他扶了扶眼鏡,邁著步子走了過(guò)去。看見(jiàn)校長(zhǎng),女生臉上的笑容很快消失了。“幾年級(jí)了?”校長(zhǎng)看著他們,用嚴(yán)厲的口氣問(wèn)道。

“九年級(jí)了,校長(zhǎng)。”女生怯怯地回答道。“九年級(jí)?這可是關(guān)鍵的一年,可不能有其它想法!”校長(zhǎng)的語(yǔ)氣既嚴(yán)厲又無(wú)奈,眼睛卻直直地瞅向那個(gè)信封。“那個(gè),咳,信,讓我看一眼。”校長(zhǎng)伸出手,指了指女生手中的信。“可是,校長(zhǎng),據(jù)我所知,就是警察,也不能隨意看別人的東西啊?”校長(zhǎng)臉上的表情僵住了。

“算了,給校長(zhǎng)看看吧。”沉默良久,男生對(duì)女生說(shuō)道。女生猶豫了一下,把信遞了過(guò)去。校長(zhǎng)臉上又露出了笑容,可心里卻犯起了嘀咕:這配合得多好啊!對(duì)此,校長(zhǎng)更加堅(jiān)定了自己的想法。

校長(zhǎng)迫不及待地打開(kāi)了信,那娟秀的字體立刻吸引了校長(zhǎng),而那內(nèi)容卻讓校長(zhǎng)大跌眼鏡。“好好治病,全班同學(xué)等待你歸來(lái)。”下面是全班幾十個(gè)同學(xué)的簽名。校長(zhǎng)臉上的笑容又僵住了。一陣微風(fēng)吹來(lái),一片花瓣在信紙上劃過(guò)。女孩柔柔地說(shuō)道:“其實(shí),同學(xué)間,還有比愛(ài)情更純真的友誼。您說(shuō)是嗎?我們快要上課了,就先回去了。”說(shuō)完,向校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,就消失在了梔子花的那頭。

雪白的梔子花在飄飛,金色的陽(yáng)光在操場(chǎng)上跳躍。靜謐的校園中,只剩下校長(zhǎng)一人,長(zhǎng)久地看著那封信……

誤解作文400字篇五

陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。晴朗的早晨,翻開(kāi)這本《周末圖書館》,這是一本很復(fù)雜的兒童小說(shuō)。

主人公道格一家搬遷至紐約州的偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)馬里斯維爾,但自從搬家后,他生活中的一切總是不如意。連鎮(zhèn)上的圖書館也只在每周六開(kāi)放!但當(dāng)他第一次進(jìn)入圖書館,便無(wú)法自拔地被奧杜邦的《美洲鳥類》吸引了。

每周六,道格都會(huì)去看它們,但那些鳥一張張地不見(jiàn)了,于是,他開(kāi)始為捍衛(wèi)完整而努力……

主人公道格不為壓力所阻礙,盡力發(fā)掘及拯救自己最好的一面,在這個(gè)充滿誤解與不友好的環(huán)境中成功生存。道格的這種精神深深感動(dòng)了我,同時(shí)也引發(fā)了我深深的思考:在一個(gè)充滿了誤解、敵意、以及不友好的環(huán)境中,你該如何生存?我的思緒停留在那扇記憶之門上……

夏日炎炎,游泳是解暑的最好選擇。可我從小怕水,而媽媽又給我報(bào)了游泳提升班,讓我好好學(xué)游泳,為將來(lái)體育中考打下基礎(chǔ),我內(nèi)心十分抗拒,卻又無(wú)可奈何。一天,教練舉辦了一場(chǎng)4—100米接力賽,分成8個(gè)組。不出所料,我拖了后腿,來(lái)回一趟竟用了六七分鐘,原本的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)頓時(shí)蕩然無(wú)存,結(jié)果我們組得了倒數(shù)第一。

從那以后,我感覺(jué)全組人都用冷漠的眼光看我,都不愿與我一組。我把這事告訴了好朋友,他建議我向教練虛心請(qǐng)教,用心學(xué)。第二天,我便跑去請(qǐng)教教練,他說(shuō):“你蹬腿速度太慢,不夠放松,不要灰心,多試幾遍,保持樂(lè)觀的心態(tài)。”我按教練說(shuō)的做了,樂(lè)觀向上,努力訓(xùn)練,取得了顯著的進(jìn)步。

幾天后的又一次接力賽,我輕松入水,我們組獲得了第四名!隊(duì)友們對(duì)我刮目相看,并從此與我融洽相處,一起努力,并在培訓(xùn)期末合力取得了第二名。從此,我的“游泳恐懼癥”消失了……

當(dāng)你身處一個(gè)不利環(huán)境時(shí),不要悲觀,要保持樂(lè)觀的心態(tài)、堅(jiān)毅的心境。即便是陷入絕境,誰(shuí)又能知道會(huì)不會(huì)是新的希望呢?塞翁失馬焉知非福。

書中有這樣一幅插圖:畫面中的黑背鷗汩汩流血,即將萬(wàn)劫不復(fù),但是從它的眼睛仍然可以看到對(duì)永遠(yuǎn)無(wú)法再翱翔其間的天空的依戀。它告訴我們,如果你是一只鳥,就永遠(yuǎn)不要低頭放棄對(duì)天空的向往。世界將是我們年輕一代的舞臺(tái),堅(jiān)持不懈地奮斗吧,鎮(zhèn)定自若地展現(xiàn)吧!

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