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誤解作文450字篇一

“靜靜，快幫老媽拿一張餐巾紙。”我頭一側，背對著老媽，想著老爸沒有聽到老媽說的話，還是呆呆地望著窗外一聲不吭，老媽還以為我一直在想著買煙花呢，“靜靜，你都大一歲了，怎么還這么不懂事，就知道買煙花，也不知道老爸老媽上班有多辛苦，也不好好學學姐姐，懂得體諒別人。”老媽丟下一句話生氣地走了，我滿臉委屈地站在窗邊想：老媽也真是的，不問青紅皂白就批評了我一頓，明明我是在想老爸，她非要認為我是在想煙花，真是委屈死了，但愿老媽以后不要再這樣責怪我了。

我是個聽話的孩子，很少惹老媽生氣，更不會讓她傷心，就算被批評了不服氣也總是放在心里，從來不發作，因為我知道老媽一個人養活我不容易，我不能傷害她。但那一次我令她傷心了，可那只源于我一直不想提起的誤會……

從輔導班回家以后，我發現老媽眼睛瞪得像銅鈴，臉色鐵青，心想：難道我又做錯事了？

老媽開口說話了：“你說，是不是又玩電腦了？”我一愣，老媽接著說：“你看，電腦機箱發熱，椅子被挪到電腦前，衣服放到了床上。”我無話可說。

我呆坐在床上，靜靜地想著，心中特別難受，我根本沒動電腦，可為什么這種種跡象都表明我玩了電腦呢？首先我得調查一下電腦機箱為什么發熱。我的房間正面朝陽，電腦離窗戶最近，它怎么可能不熱？椅子挪位又是怎么回事呢？啊，想起來了，昨天晚上，我睡覺時忘了蓋被，迷迷糊糊看見老媽給我蓋被碰到了椅子，老媽可能忘記了。

衣服就更簡單了，由于我的房間沒衣柜，所以習慣把衣服掛在椅子上。今天早晨由于著急，順手把換下來的衣服扔在床上，就匆忙去了輔導班。老媽怎么能這樣呢！問都不問，我剛回家就用她那雙大眼睛瞪著我，我知道我現在怎么解釋都沒有用的了，只好就這樣認栽了，這也是我平時做的不對，就知道玩電腦，所以一有什么壞事總會想到我的頭上來。

哈！一切都趕在一起了，誤會了不要緊，不過，我想對老媽說：“相信自己的孩子，好嗎？”

誤解作文450字篇二

也許如果沒有那次誤解，我們就不會成為朋友吧。我想，我應該感謝那次的誤解。

六月的一天早上，只有那點點的夏風飛來飛去。馬路上，充滿了汽車的喧鬧聲和行人的混雜聲。唉！上學！由于我的家離學校比較近，所以一般我步行上學。

我走在上學的路上，看那些車輛來來往往，鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，好不熱鬧！快到學校時，我不由得加快了腳步，心想：美麗的“筆”我來啦！那筆由于有光而且還能轉動，所以沒幾天便成了我們班的“網紅筆”了。想到這些，我便急急忙忙上氣不接下氣跑到了學校旁邊的超市。“阿姨我要那能轉的筆”。阿姨一聽要能轉的筆，馬上就想了起來，略帶十分得意的笑容對我說：“小朋友啊，你來的可及時了，就剩一支了，賣給你吧！”我聽她這么一說，就有點兒得意了。

走到學校，我快步向教室的方向走去。快到教室大約還有五六步吧，我不由得放慢了腳步，把筆轉在指尖，挺著胸、昂著頭洋洋自得的樣子。一位眼尖的同學馬上就發現了，“哎呦呦！這不是那個網紅筆嗎”？他這么一叫，果然有不少同學不由自主地向我望過來。我得意地把只剩一支拉長了說：“沒——錯兒，但只——剩——一支——了。”不一會兒有不少同學雙手合十，眼睛里含著請求的目光對我說：“求求你了，可以讓我玩一下嗎？”我拉長了一下聲音說：“當——然——可以。”正在我瞇了瞇眼，哼著不成曲的調子，得意忘形之時，突然，一個什么東西猛的向我砸來，我“哎呦”了一聲，睜開眼看見小亮揮著拳頭，眼里含著眼淚向我望來。我大聲叫了一句“你有病吧”！這下他更怒了，向我猛地撲過來。不一會兒我倆便打成了一團。不知哪個同學喊了一聲“老師來了”。我正想松開，但他抓著我不放，我只好又和他打了起來。老師喝了一聲“住手”！但他還不放手。當老師來到了我倆身邊時，他才松手。他哭了起來，老師問我倆怎么回事，他哭著說“他拿了我的筆，我買時，那里只剩最后一支了”。我說“不可能，明明是我的筆，我買時那里也只剩最后一支了”。我這么一說，有不少同學為我作證。但老師，看他也不像撒謊的樣子，便只說了一句“你倆，放學留下”。

中午放學正準備回家吃飯，我想到老師讓我留下時，心中便多了一份怒火，我正在收拾書包，他也在收拾書包。過了大概五分鐘，我正想去老師辦公室負荊請罪時，他叫住了我，我很不樂意的說了一句“怎么還想打呀”？他表現出愧疚的樣子對我說，“對對，對不起呀，我錯怪你了，我的筆其實在我書包的小包里”。我看見他誠懇的樣子，便說了一句“沒事”。我話音剛落，老師就一面進屋一面生氣地說：“你倆。干嘛呢？”還沒有等我開口，他先搶著說了：“老師，對不起，是我錯怪他了。”，老師問了問我們情況后便說一句，“下次注意”。我和他一起笑著，便下了樓。

我一想，不對呀，便對他說：“你為什么不翻翻你的書包啊？”他說那位阿姨告訴我“這是最后一支了”；頓時我恍然大悟，原來是百貨老板的一種促銷總手段啊！

之后的每一天，我和他在一起的時光很充足，我想應該感謝這次的誤解吧。

誤解作文450字篇三

我是一個值勤生，每到星期五都要比其他同學早點到校晚點回家，早上還要找同學幫忙把書包送到教室，這么辛苦，不光得不到老師的“厚愛”，還會被老師冤枉。

星期五快到了，我的心里又酸又甜，甜是因為又要放假了，酸是因為又要“早出晚歸”了。星期五到了，值勤時，我被大隊委安排在了最角落的崗位上，以前那里從來沒有安排值勤學生啊，怎么這次安排了？倒霉的為什么是我啊！

我只好一個人默默地站在那兒，沒有人理我，沒有人跟我說話，我像一只被遺忘了的羊羔。

同學們終于全部離校了，我連忙跑向學校向大隊委報告情況。一看扣分表，怎么有我們五（3）班！還是今天扣的！我可是負責五（1）、五（2）、五（3）的，怎么回事？要是讓我們的同學責問起來，我可沒法回答呀！

我帶著一肚子疑問到大隊部查看。答案是星期五值勤學生在一起說話。

我趕緊把這一情況告訴了班主任李老師，李老師把星期五值勤的三個女生叫來，問我們怎么回事。大家都不吱聲，我心想我被安排在角落，都沒人理我，我怎么和她們說話！后來老師很生氣，還要我們三個人各寫一篇五百字檢討再扣個人得分五分，我真委屈呀，明明我沒有講話呀！

我不敢跟老師說，便找好朋友張藝媛訴苦。她安慰我說：“沒關系！分數你不缺你缺的是膽量，你給自己打打氣，你就想：‘我沒有錯，是老師誤會了’，再去跟老師解釋老師一定會理解你的！”

我聽了，挺了挺胸，找老師說了一下，老師果然理解了我，把我扣了的分加上去，也不讓我寫檢討了，還表揚我勇敢了呢！

我的好朋友真好！要不是她這么熱心地開導我，我還是一直不敢，勇敢地去向老師解釋！