在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學校本培訓工作簡報篇一

為了進一步增強師生的安全意識，提高學生熟練掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，加強抵御和應對緊急突發事件的能力，湖島小學在新學期第一周開展了“逃生、安全疏散演練周”活動。

具體工作：

積極采取先教育后演練的形式，對安全逃生方法、路線、注意事項等進行了詳細的講解，確保了整個演練過程的安全有序。

2、精心組織。3月4日上午學校全體師生開展了安全應急演練，演練過程中，全校師生按緊急疏散預案的要求迅速啟動疏散應急預案，負責教師及時到崗到位。全體教師按照與按要求有序組織學生按預定的疏散路線疏散到安全集合地點，清點疏散人數層層上報給總指揮，整個過程井然有序。全校450名師生用時1分36秒都安全撤離到安全地帶。整個演練活動取得預期效果，獲得圓滿成功。

3、演練總結。演練結束后分管校長對演練周活動中的優點和不足分別進行了總結，并提出了今后應急演練要求，以真正做到人人熟悉應急疏散線路、掌握正確的濤聲、自護自救技能，真正遇到突發事件時能最大限度的確保師生的人身安全。

小學校本培訓工作簡報篇二

夏季來臨，氣溫升高，是學生溺水事故的高發期。為有效預防學生溺水事件的發生，增強學生防溺水的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發生，切實保護學生的生命安全，5月19日，橫江小學組織各班召開了防溺水安全教育主題班會。

各班班主任以實際發生的案例為切入點，以預防學生溺水為重點，利用觀看視頻、識記防溺水兒歌等方式強化學生安全教育。班會課上還對學生進行預防溺水的知識普及教育，同時，明確要求學生：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救，發現同學溺水時，要呼叫成年人開展救助，防止因盲目施救而造成更大損失。

與此同時，學校還通過校訊通和印發了《致家長的一封信》指導家長切實履行好監護責任，做好孩子安全監管和教育，特別是雙休日、節假日等的安全監管，切實保障學生的生命安全。

小學校本培訓工作簡報篇三

20xx年9月，“中國學生發展核心素養”正式出爐，新時期的學生必須具備能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。這就對學校德育工作者提出了更高的要求，為全面落實“立德樹人”的根本任務，璧山區從三個方面大力加強學校德育隊伍的建設，切實提升全區德育工作者的整體水平。

強化中小學校領導班子建設，特別是德育干部的選拔，把政治素質高、道德品質好、工作認真負責、業務能力強、有開拓創新精神的同志選拔為學校德育干部。堅持加強中小學校德育干部的思想政治建設，加強中小學校德育干部黨風廉政建設，增強干部隊伍的主人翁意識和服務意識。

作為班級管理和學生德育教育的第一責任人，班主任對學生良好行為習慣的養成起著舉足輕重的作用。各學校堅持把好入門關，建立了班主任選聘制度，精心選拔班主任，讓那些最有愛心、最有干勁、最有創新精神、的教師擔任班主任，形成一支政治素質好、業務水平高、奉獻精神強的優秀班主任隊伍。

充分發揮示范作用，組織師德教育報告團巡回演講。開展“我身邊的正能量”優秀德育工作者巡回報告會13場，全區近20xx名教師聽取了報告，通過先進的引領，加強了全區教師隊伍的思想政治建設，引導廣大教師以良好的師表形象和高尚的道德情操感染和引導學生健康發展。

舉辦德育主任培訓、班主任培訓、團隊干部培訓。以先進的教育理論和教育觀念指導德育隊伍建設，增強了德育和團隊工作的實效性和針對性，提升了德育工作和團隊工作的科學化水平。廣泛開展“社區課堂”“公開課堂”“流動課堂”等“夢想課堂”共計200余場。成立德育研究工作小組，開展“中小學課程育德現狀”專題調查。

璧山著力將德育從課程化推向體系化實施，融入“健康生活、責任擔當、人文底蘊”核心素養，整體建構覆蓋小學到高中各學段的“1+3+x”“宜生德育”課程體系?！耙松掠鲍@批重慶市“十三五”規劃20xx重點課題。核心素養研究組組長、北師大林崇德教授高度點贊“宜生德育”，全國多所高校及十余位知名專家愿全程跟蹤、傾心指導，共譜德育改革華章。通過“宜生德育”重點課題的研究，德育隊伍的理論水平進一步提高。

小學校本培訓工作簡報篇四

20xx年6月9日山東省、湖南省、黑龍江省三地，一天內16名中小學生溺水身亡，2013年以來我縣也曾發生多起學生意外死亡事故，特別是進入夏季，天氣逐漸變熱，溺水又進入高發季。為此，我校領導及老師非常重視學生的安全教育，積極做好學生的教育宣傳工作，杜絕此類事件的再度發生。

20xx年4月10日利用課間操時間，全體師生集中在操場上，由校長韋恩元和負責安全組的莫義周老師主持召開了防溺水校會。校會上韋校長給學生講了近年來發生的`中小學溺水事件以及需要注意的一些事項，以典型事例警示學生，要求學生嚴格遵守：不能私自下水游泳；特別強調，不允許私自到電站溝去洗澡；不能和同伴結伴游泳；不到不熟悉的水域或水情險惡的地方玩耍；看到有人落水，不能盲目施救，下雨時不要到樹下躲雨等等。通過這次對學生的安全教育，提高了學生的游泳安全意識和自我預防能力。學校還利用宣傳櫥窗、板報、班會等形式經常向學生宣傳安全教育，讓學生明白如何防止溺水事件的發生，增強防溺水意識，珍惜自己的生命。學校還向學生發放了《致全國中小學生家長的一封信》，要求家長起到監護人的作用，讓家長充分認識到溺水事故的危害性，隨時做好預防溺水教育，特別是放學后、周末和節假日。還要教給孩子預防溺水的技能，提高自護自救能力。同時，還要注意做好交通安全、飲食安全，人身安全等方面的教育。

通過開展這些安全教育活動，讓學生認識到溺水的危害性，認識到生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。同時也提高了我校師生和家長的安全意識及學校安全教育的實效。相信在社會、學校、家長的共同努力下，我們的學生能健康的成長。

小學校本培訓工作簡報篇五

周工作簡報21、9月19日，市教育局陳耀文局長、趙科發副局長等一行6位領導，在瀏陽河中學唐宋校長、賴英瑜書記等陪同下，來我校對校園環境整治工作進行調研。陳局長強調，一要跳出學?？磳W校，跳出淮川看淮川，跳出教育看教育，進一步提高認識，形成共識；二要對照標準找問題，整治方案要細化，行動要迅速；三要由制度管人，人管人，向通過教育形成自覺行動，以此為契機，提高師生素質，并通過小手牽大手，教育家長，影響社會。會上，陳局長表態，投入7萬元，用于我校教學樓門片更換和立柱的維修。

2、9月19日，我校召開全體老師會，傳達了市教育局9月16日召開的教育系統作風建設暨校園環境綜合整治工作會議精神。傳達了市教育局一行9月19日來校調研的情況。并就我校校園環境綜合整治提出了具體要求：一要加強學習，關注市委政府的工作動態，提高認識，增強工作的自覺性；二要細致認真查找問題，高標準嚴要求，排查到位；三要分塊分片負責，根據輕重緩急，分步到位；四是行動要迅速，并要統籌兼顧其他工作。關于作風建設，強調了教育局提出的“三個嚴禁和八個不準”，并以周工作簡報的形式，摘要轉發了教育局關于進行作風建設的有關文件，要求全體老師貫徹落實。

3、9月21日，瀏陽河中學對我校進行開學工作檢查。9月22日，市教育局校園環境綜合整治聯系科室——成職教科肖力科長、王柏和副科長來校指導工作；市衛生監督所、教育局聯合檢查組來校對食堂商店進行衛生督查；張德順參加中學組織召開的關于迎接長沙市示范性社區學校驗收工作會；9月22日，印發關于校園環境綜合整治和作風建設家長問卷調查，23日回收并整理問卷。

4、9月23日，張德順到金沙路小學參加瀏陽市教育局城區學校校園環境綜合整治工作現場會。出席會議的有教育局領導班子全體成員，城區各中小學校長，教育局各科室負責人。會上，金沙路小學、集里中學、瀏陽河中學分別介紹了校園環境綜合整治的工作經驗。

下周工作：

1、繼續搞好校園環境綜合整治，落實整改項目，完成好教育局交辦的各項任務，鞏固好已取得的成績，加強學生的文明行為和文明禮儀教育，重點是杜絕亂丟亂畫亂貼的行為和上下學圍堆購物和就餐的行為，強化見到客人和老師問好，講衛生講秩序的行為，堅持錯時放學，排好路隊，有秩上下學。

2、落實衛生、德育人人參與的工作。將全校劃分為78個衛生責任區，人人為校園環境綜合整治出一份力，共同建設美麗校園，營造優美的育人和工作環境。

3、按照教育局瀏教通〔2011〕118號有關指示，加強“中華優秀文化經典教育”工作。

4、行政各處室要分線加強校園環境綜合整治工作，更加細致地策劃，爭取出色完成相關工作，并注意收集好相關資料備查。

小學校本培訓工作簡報篇六

寒秋疫情至，停課不停學。2022年的深秋時節，新冠疫情再次打亂了我們原有的學習節奏，我們正走過一個特別的秋天，我們正經歷一場嚴峻的考驗。疫情雖然改變了我們學習的方式，但阻擋不了我們成長的腳步。停課不停學，為了確保學校美術學科線上教學的順利進行，在學校領導的帶領下，美術組快速行動，投入線上教學工作。帶領孩子們用畫筆表達眼中所見，心中所感，用他們的方式聚焦“抗疫”主題，傳遞防疫知識，創作有溫度的美術作品，向抗疫中平凡而又偉大的英雄們致敬。

美術教師針對“抗疫”主題，采用微信班級群、釘釘班級群推送視頻的方式進行教學活動。明確教學目標，指導作畫過程，鼓勵同學大膽發揮想象創作美術作品。

戴好防疫小口罩，做好防疫小衛士。學生通過觀看教學視頻，按照老師布置的藝術實踐任務，在家完成美術作品。

孩子們用生動的.作品表達戰勝疫情的決心，用美麗的畫面宣傳防疫知識，為早日戰勝疫情貢獻自己的一份力量。我們期待疫情早日過去，期待一切美好！

小學校本培訓工作簡報篇七

《小學“防溺水”安全教育工作簡報》是一篇好的范文，好的范文應該跟大家分享，希望大家能有所收獲。

隨著夏季來臨，天氣逐漸炎熱，xx小把學生防溺水安全教育工作作為安全工作的`重中之重，采取七項有力措施抓早、抓緊、抓實 “防溺水”安全教育。一、上一堂“防溺水”專題教育課。讓學生自覺樹立防溺水安全意識，掌握防溺水安全知識，提高學生自護自救能力。

二、思想匯報專題開展“防溺水”安全教育主題班會。

三、

四、組織一次“防溺水”安全知識競賽。

五、做好知識展板和宣傳手冊。讓師生全方位、多渠道了解“防溺水”知識。

六、向家長發放了《防溺水安全教育倡導書》、《防溺水教育告家長書》，從而形成家校合力，共同抓好“防溺水”安全教育。

七、全體師生進行“防溺水”安全教育簽名活動。

安全是天，這是我校全體師生的共識。

小學校本培訓工作簡報篇八

疫情期間，為全面落實“雙減”政策，促進學生全面發展，讓學生學知識、長能力、練技能、強素質，薛家灣第六小學利用現有師資力量，為孩子們開展豐富多彩的線上教學。

自直播授課以來，各位老師通過“釘釘”軟件，根據學生實際情況及時制定“停課不停學”計劃，通過在線課堂、發起直播的方式進行科學有效、勞逸結合的教學。

線上直播教學時，細化課堂內容，明確學習目標，提醒學生要點。即與孩子們相聚在不同時空，線上教學也妙趣橫生，或評論，或發言，思維的碰撞從不間斷。

全體老師對于課堂作業的批改也是一絲不茍，或留言，或語音，或批注，指導學生，力求幫助孩子們疏通知識、及時鞏固。

低段的老師們及時向家長和孩子們推送學習視頻，開展預習或復習工作，確保每位孩子都能把握時光，收獲知識與成長。孩子們的適應能力與好學精神讓我們驚嘆不已。

綜合課老師根據科目特點、孩子年齡特點，尋找素材、整合資源，指導學生進行體育鍛煉、藝術熏陶等。

居家學習的時光也讓孩子們鍛煉了生活能力。家長們欣喜的反饋，孩子們已經是家里的.小幫手了！洗碗、摘菜、切菜、炒菜……十八般武藝。

“雙減”在路上，陽光下成長。相信在老師們的努力下，“雙減”背景下的孩子們的學習生活會更加豐富多彩。