無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學校本培訓工作簡報篇一

20xx年9月，“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”正式出爐，新時期的學生必須具備能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力。這就對學校德育工作者提出了更高的要求，為全面落實“立德樹人”的根本任務，璧山區(qū)從三個方面大力加強學校德育隊伍的建設，切實提升全區(qū)德育工作者的整體水平。

強化中小學校領導班子建設，特別是德育干部的選拔，把政治素質(zhì)高、道德品質(zhì)好、工作認真負責、業(yè)務能力強、有開拓創(chuàng)新精神的同志選拔為學校德育干部。堅持加強中小學校德育干部的思想政治建設，加強中小學校德育干部黨風廉政建設，增強干部隊伍的主人翁意識和服務意識。

作為班級管理和學生德育教育的第一責任人，班主任對學生良好行為習慣的養(yǎng)成起著舉足輕重的作用。各學校堅持把好入門關，建立了班主任選聘制度，精心選拔班主任，讓那些最有愛心、最有干勁、最有創(chuàng)新精神、的教師擔任班主任，形成一支政治素質(zhì)好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀班主任隊伍。

充分發(fā)揮示范作用，組織師德教育報告團巡回演講。開展“我身邊的正能量”優(yōu)秀德育工作者巡回報告會13場，全區(qū)近20xx名教師聽取了報告，通過先進的引領，加強了全區(qū)教師隊伍的思想政治建設，引導廣大教師以良好的師表形象和高尚的道德情操感染和引導學生健康發(fā)展。

舉辦德育主任培訓、班主任培訓、團隊干部培訓。以先進的教育理論和教育觀念指導德育隊伍建設，增強了德育和團隊工作的實效性和針對性，提升了德育工作和團隊工作的科學化水平。廣泛開展“社區(qū)課堂”“公開課堂”“流動課堂”等“夢想課堂”共計200余場。成立德育研究工作小組，開展“中小學課程育德現(xiàn)狀”專題調(diào)查。

璧山著力將德育從課程化推向體系化實施，融入“健康生活、責任擔當、人文底蘊”核心素養(yǎng)，整體建構(gòu)覆蓋小學到高中各學段的“1+3+x”“宜生德育”課程體系。“宜生德育”獲批重慶市“十三五”規(guī)劃20xx重點課題。核心素養(yǎng)研究組組長、北師大林崇德教授高度點贊“宜生德育”，全國多所高校及十余位知名專家愿全程跟蹤、傾心指導，共譜德育改革華章。通過“宜生德育”重點課題的研究，德育隊伍的理論水平進一步提高。

小學校本培訓工作簡報篇二

夏季來臨，氣溫升高，是學生溺水事故的高發(fā)期。為有效預防學生溺水事件的發(fā)生，增強學生防溺水的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，切實保護學生的生命安全，5月19日，橫江小學組織各班召開了防溺水安全教育主題班會。

各班班主任以實際發(fā)生的案例為切入點，以預防學生溺水為重點，利用觀看視頻、識記防溺水兒歌等方式強化學生安全教育。班會課上還對學生進行預防溺水的知識普及教育，同時，明確要求學生：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救，發(fā)現(xiàn)同學溺水時，要呼叫成年人開展救助，防止因盲目施救而造成更大損失。

與此同時，學校還通過校訊通和印發(fā)了《致家長的一封信》指導家長切實履行好監(jiān)護責任，做好孩子安全監(jiān)管和教育，特別是雙休日、節(jié)假日等的安全監(jiān)管，切實保障學生的生命安全。

小學校本培訓工作簡報篇三

為了進一步增強師生的安全意識，提高學生熟練掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，加強抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，湖島小學在新學期第一周開展了“逃生、安全疏散演練周”活動。

具體工作：

積極采取先教育后演練的形式，對安全逃生方法、路線、注意事項等進行了詳細的講解，確保了整個演練過程的安全有序。

2、精心組織。3月4日上午學校全體師生開展了安全應急演練，演練過程中，全校師生按緊急疏散預案的要求迅速啟動疏散應急預案，負責教師及時到崗到位。全體教師按照與按要求有序組織學生按預定的疏散路線疏散到安全集合地點，清點疏散人數(shù)層層上報給總指揮，整個過程井然有序。全校450名師生用時1分36秒都安全撤離到安全地帶。整個演練活動取得預期效果，獲得圓滿成功。

3、演練總結(jié)。演練結(jié)束后分管校長對演練周活動中的優(yōu)點和不足分別進行了總結(jié)，并提出了今后應急演練要求，以真正做到人人熟悉應急疏散線路、掌握正確的濤聲、自護自救技能，真正遇到突發(fā)事件時能最大限度的確保師生的人身安全。

小學校本培訓工作簡報篇四

周工作簡報21、9月19日，市教育局陳耀文局長、趙科發(fā)副局長等一行6位領導，在瀏陽河中學唐宋校長、賴英瑜書記等陪同下，來我校對校園環(huán)境整治工作進行調(diào)研。陳局長強調(diào)，一要跳出學校看學校，跳出淮川看淮川，跳出教育看教育，進一步提高認識，形成共識；二要對照標準找問題，整治方案要細化，行動要迅速；三要由制度管人，人管人，向通過教育形成自覺行動，以此為契機，提高師生素質(zhì)，并通過小手牽大手，教育家長，影響社會。會上，陳局長表態(tài)，投入7萬元，用于我校教學樓門片更換和立柱的維修。

2、9月19日，我校召開全體老師會，傳達了市教育局9月16日召開的教育系統(tǒng)作風建設暨校園環(huán)境綜合整治工作會議精神。傳達了市教育局一行9月19日來校調(diào)研的情況。并就我校校園環(huán)境綜合整治提出了具體要求：一要加強學習，關注市委政府的工作動態(tài)，提高認識，增強工作的自覺性；二要細致認真查找問題，高標準嚴要求，排查到位；三要分塊分片負責，根據(jù)輕重緩急，分步到位；四是行動要迅速，并要統(tǒng)籌兼顧其他工作。關于作風建設，強調(diào)了教育局提出的“三個嚴禁和八個不準”，并以周工作簡報的形式，摘要轉(zhuǎn)發(fā)了教育局關于進行作風建設的有關文件，要求全體老師貫徹落實。

3、9月21日，瀏陽河中學對我校進行開學工作檢查。9月22日，市教育局校園環(huán)境綜合整治聯(lián)系科室——成職教科肖力科長、王柏和副科長來校指導工作；市衛(wèi)生監(jiān)督所、教育局聯(lián)合檢查組來校對食堂商店進行衛(wèi)生督查；張德順參加中學組織召開的關于迎接長沙市示范性社區(qū)學校驗收工作會；9月22日，印發(fā)關于校園環(huán)境綜合整治和作風建設家長問卷調(diào)查，23日回收并整理問卷。

4、9月23日，張德順到金沙路小學參加瀏陽市教育局城區(qū)學校校園環(huán)境綜合整治工作現(xiàn)場會。出席會議的有教育局領導班子全體成員，城區(qū)各中小學校長，教育局各科室負責人。會上，金沙路小學、集里中學、瀏陽河中學分別介紹了校園環(huán)境綜合整治的工作經(jīng)驗。

下周工作：

1、繼續(xù)搞好校園環(huán)境綜合整治，落實整改項目，完成好教育局交辦的各項任務，鞏固好已取得的成績，加強學生的文明行為和文明禮儀教育，重點是杜絕亂丟亂畫亂貼的行為和上下學圍堆購物和就餐的行為，強化見到客人和老師問好，講衛(wèi)生講秩序的行為，堅持錯時放學，排好路隊，有秩上下學。

2、落實衛(wèi)生、德育人人參與的工作。將全校劃分為78個衛(wèi)生責任區(qū)，人人為校園環(huán)境綜合整治出一份力，共同建設美麗校園，營造優(yōu)美的育人和工作環(huán)境。

3、按照教育局瀏教通〔2011〕118號有關指示，加強“中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育”工作。

4、行政各處室要分線加強校園環(huán)境綜合整治工作，更加細致地策劃，爭取出色完成相關工作，并注意收集好相關資料備查。

小學校本培訓工作簡報篇五

進入夏季，天氣逐漸炎熱，市西湖小學為了讓“防溺水”工作真正落實到位，5月12日下午，組織各班開展了“防溺水”主題班會活動。

班會課上，各班班主任結(jié)合本班特點，有的通過故事的形式讓學生明白游泳要注意哪些安全事項，有的通過看案例，組織學生進行討論，形式多樣的教育方式讓學生明白防溺水的重要性，真正感悟到了生命的寶貴，紛紛聯(lián)系自己的實際以及周圍的一些典型事例進行討論，在一次次的討論中學生們的安全意識得到進一步提高。

最后，孩子們還進行了宣誓和簽名活動：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳……學會基本的自護、自救方法。

通過本次“防溺水”主題班會活動，進一步增強了學生的安全意識，提高了學生的自我保護能力，在全校營造了濃厚的“防溺水”安全教育氛圍。

小學校本培訓工作簡報篇六

宜賓職業(yè)技術學院生化系 2012年3月13日

系部各教研室、各班主任（輔導員）：

學生入學已經(jīng)是第五周了，在系部領導、全體教師的通力合作情況下，各方面工作有緒開展，現(xiàn)對近期工作進行總結(jié)。

一、工作開展情況

1、開展了學生干部培訓工作和女生、男生工作會議；

2、舉行了08級畢業(yè)生工作會議；

3、舉行了少數(shù)民族學生“迎國慶、慶中秋”座談會；

4、完成08級畢業(yè)生登記表的填寫工作；

5、學院劃撥我系8個技能資助名額，我系各班級積極開展本項工作，很快完成上報任務；

6、由劉霞老師負責，開展了學生心理輔導專題講座及學生心理健康工作調(diào)查；

7、開展了我系學生業(yè)余黨校招生工作，共計138學生，本周起黨校培訓已開始；

8、進行了新生軍訓啟動工作；

9、進行了少數(shù)民族學打架事件的處理；

10、完成了大三年級學生讀書工程考試。

二、存在問題

1、總體來講本周各班級配合度明顯提高，各班主任的責任意識也明顯加強。但是在上交技能資助資料中牧醫(yī)08級沒能及時完清資料，而且上交資料的學生不是原先上報的學生。

2、讀書工程組織到位不夠，組織協(xié)調(diào)工作還有待加強。個別老師未及時到位監(jiān)考。

三、下周工作打算：

1、搞好國慶安全工作；

2、安排好藝術節(jié)事宜；

3、搞好新生軍訓工作；

4、開展好獎助學金工作；

5、繼續(xù)搞好畢業(yè)生教育管理工作。

生化系學生工作組 2010年9月29日

小學校本培訓工作簡報篇七

寒秋疫情至，停課不停學。2022年的深秋時節(jié)，新冠疫情再次打亂了我們原有的學習節(jié)奏，我們正走過一個特別的秋天，我們正經(jīng)歷一場嚴峻的考驗。疫情雖然改變了我們學習的方式，但阻擋不了我們成長的腳步。停課不停學，為了確保學校美術學科線上教學的順利進行，在學校領導的帶領下，美術組快速行動，投入線上教學工作。帶領孩子們用畫筆表達眼中所見，心中所感，用他們的方式聚焦“抗疫”主題，傳遞防疫知識，創(chuàng)作有溫度的美術作品，向抗疫中平凡而又偉大的英雄們致敬。

美術教師針對“抗疫”主題，采用微信班級群、釘釘班級群推送視頻的方式進行教學活動。明確教學目標，指導作畫過程，鼓勵同學大膽發(fā)揮想象創(chuàng)作美術作品。

戴好防疫小口罩，做好防疫小衛(wèi)士。學生通過觀看教學視頻，按照老師布置的藝術實踐任務，在家完成美術作品。

孩子們用生動的.作品表達戰(zhàn)勝疫情的決心，用美麗的畫面宣傳防疫知識，為早日戰(zhàn)勝疫情貢獻自己的一份力量。我們期待疫情早日過去，期待一切美好！

小學校本培訓工作簡報篇八

《小學“防溺水”安全教育工作簡報》是一篇好的范文，好的范文應該跟大家分享，希望大家能有所收獲。

隨著夏季來臨，天氣逐漸炎熱，xx小把學生防溺水安全教育工作作為安全工作的`重中之重，采取七項有力措施抓早、抓緊、抓實 “防溺水”安全教育。一、上一堂“防溺水”專題教育課。讓學生自覺樹立防溺水安全意識，掌握防溺水安全知識，提高學生自護自救能力。

二、思想?yún)R報專題開展“防溺水”安全教育主題班會。

三、

四、組織一次“防溺水”安全知識競賽。

五、做好知識展板和宣傳手冊。讓師生全方位、多渠道了解“防溺水”知識。

六、向家長發(fā)放了《防溺水安全教育倡導書》、《防溺水教育告家長書》，從而形成家校合力，共同抓好“防溺水”安全教育。

七、全體師生進行“防溺水”安全教育簽名活動。

安全是天，這是我校全體師生的共識。