為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

國慶節(jié)舞蹈活動方案篇一

1.感受樂曲曲風(fēng)，并學(xué)習(xí)看圖譜探索動作。

2.在熟悉動作的基礎(chǔ)上，根據(jù)音樂變換隊(duì)形。

3.鼓勵幼兒用目光、體態(tài)與同伴進(jìn)行友好交流。

活動準(zhǔn)備：

1.圖譜、磁帶、錄音機(jī)。

2.動作前置，經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

活動過程：

(一)激趣：

師：我們都是西班牙的小小斗牛士，今天，我們一起來跳快樂的西班牙舞。

(二)出示圖譜，學(xué)習(xí)隊(duì)形變化。

出示圖一：

1.師：你發(fā)現(xiàn)了什么?小紅人是誰?(小黃人呢?)。

小黃人走到哪里去了?小紅人有沒有動?

2.集體練習(xí)，師唱譜。

出示圖二：

1.師：怎樣才能使小人轉(zhuǎn)圈圈?

2.幼兒練習(xí)，師唱譜。

出示圖三：

1.師：小人們又在干什么呢?

2.幼兒探索，師唱譜。

(三)完整舞蹈。

(四)情感要求：目光、體態(tài)的交流。

國慶節(jié)舞蹈活動方案篇二

如下：

課外活動是我校的一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)學(xué)校的安排每周一至周四的下午進(jìn)行訓(xùn)練。

興趣是學(xué)習(xí)的動力。在舞蹈訓(xùn)練中，首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)舞蹈的知識，幫助學(xué)生了解舞蹈常識，增強(qiáng)他們的感性知識。其次帶領(lǐng)同學(xué)們觀看青少年、成人的舞蹈錄像，了解舞蹈的動作特點(diǎn)，豐富舞蹈語匯。在觀看過程中，學(xué)生往往會情不自禁地模仿練習(xí)，教師及時(shí)鼓勵、支持，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

舞蹈課堂上，首先，我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，如:擦地練習(xí)、身體各部位活動、基本舞步等。接著，我對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。又進(jìn)行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習(xí)。秧歌基本舞步的訓(xùn)練。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我排練了舞蹈《快樂的跳吧》等。

為了迎接節(jié)日的到來，校舞蹈隊(duì)花費(fèi)了大量的時(shí)間，認(rèn)真編排了許多不同風(fēng)格的舞蹈，并在此次活動中獲得了滿意的成果，為校園舞蹈隊(duì)奠定了良好的基礎(chǔ)，也給自己和學(xué)生樹立了很大的信心。可以說通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，改進(jìn)動作協(xié)調(diào)性，提高動作的韻律感、節(jié)奏感，增強(qiáng)模仿能力，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面，舞蹈對學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動、遵守紀(jì)律都有幫助，對學(xué)生個(gè)人的言行舉止、表情達(dá)意，也有助益。希望在今后的舞蹈教學(xué)中，我能探索出更多的經(jīng)驗(yàn)，將舞蹈興趣小組的教學(xué)送上一個(gè)新的臺階。

1.通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

4.通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

1.家長的對舞蹈的認(rèn)識還不夠深刻。

2.大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，沒有扎實(shí)的基本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

3.學(xué)生不喜歡枯燥的基礎(chǔ)練習(xí)，偏向于成品舞的學(xué)習(xí)。

國慶節(jié)舞蹈活動方案篇三

共青團(tuán)肇慶學(xué)院委員會學(xué)生社團(tuán)部。

肇慶學(xué)院舞蹈協(xié)會。

肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會。

1、舞種不限，可為民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、交誼舞，可以個(gè)人或自由組合報(bào)名參加。

2、參賽作品內(nèi)容以反映豐富多彩的校園文化生活和當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題。

6、參賽對象。

國慶節(jié)舞蹈活動方案篇四

興趣培養(yǎng)是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的前提。沒有興趣的技能學(xué)習(xí)是無源之水、無根之木。如果說形體學(xué)習(xí)是目的，那么興趣培養(yǎng)是手段、是過程。所以要發(fā)展小學(xué)生的形體水平，必須培養(yǎng)濃厚的、穩(wěn)定的興趣。讓學(xué)生在有趣的形體活動中實(shí)現(xiàn)小學(xué)音樂教學(xué)的目標(biāo)，這是我們努力的方向，我們要將每一個(gè)學(xué)生帶進(jìn)形體美好的境界中，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展。

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復(fù)興”、“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。

2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

2、對隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時(shí)間。

3、對個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。

2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神。

3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機(jī)會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

4、讓活動成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機(jī)。

1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等：

2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等。

1、定時(shí)活動。每周五下午的3：40—5：00。

2、活動規(guī)劃。每次活動前點(diǎn)名，活動中學(xué)生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。

3、不斷交流和研討?？偨Y(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮明。

活動內(nèi)容：

1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

2、第二個(gè)月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的'前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。

3、第三個(gè)月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容，對個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時(shí)要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

：舞動魅影。

：肇慶學(xué)院舞蹈協(xié)會。

肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會。

1.舞種不限，可為民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、交誼舞，可以個(gè)人或自由組合報(bào)名參加。

省略。

國慶節(jié)舞蹈活動方案篇五

共青團(tuán)xx學(xué)院委員會學(xué)生社團(tuán)部。

xx學(xué)院舞蹈協(xié)會。

xx學(xué)院交誼舞協(xié)會。

1、舞種不限，可為民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、交誼舞，可以個(gè)人或自由組合報(bào)名參加。

2、參賽作品內(nèi)容以反映豐富多彩的校園文化生活和當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題。

第一周:觀看歷年藝術(shù)節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品第二周:勾繃腳組合。

1、輔導(dǎo)教師：周慧敏。

2、輔導(dǎo)時(shí)間：每周輔導(dǎo)一次，每次90分鐘。

3、輔導(dǎo)內(nèi)容。

第1周扶把組合練習(xí)。

1．練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢。

2．交待舞蹈的常規(guī)要求。

3．隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動作。

4．復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動組合。

第4-5周1．手位組合練習(xí)。2．大眾健身操一級練習(xí)。3．上學(xué)期兩個(gè)成品舞蹈練習(xí)。

1．練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動作。

2．復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。

3．鍋莊舞教學(xué)。

第9-10周。

1．練習(xí)壓胯的動作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。

3．學(xué)習(xí)小碎步組合。

4．學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的。

復(fù)習(xí)并排練匯報(bào)演出的舞蹈。

第16周。

1．復(fù)習(xí)以前學(xué)的`基本功及舞蹈。

2．考核總結(jié)。

舞蹈社團(tuán)目前有成員35人，每周四下午開展社團(tuán)活動，主要通過練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈動作，來增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力、訓(xùn)練團(tuán)員的舞蹈感覺，以及培養(yǎng)團(tuán)員的形體氣質(zhì)。舞蹈文化教育，是素質(zhì)教育中的重要方面，舞蹈社團(tuán)還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現(xiàn)場秀，講解各個(gè)舞種的淵源與區(qū)別，來增加同學(xué)們對舞蹈的理解力和鑒賞力，豐富同學(xué)們對舞蹈藝術(shù)的了解，培養(yǎng)孩子們的個(gè)性，提高她們的藝術(shù)修養(yǎng)。

四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》，欣賞民族舞的資料。

五月:編排舞蹈待定六月:總結(jié)《在升旗儀式上》。

《竹筒聲聲》。

國慶節(jié)舞蹈活動方案篇六

一、指導(dǎo)思想：

為提高學(xué)生的舞蹈方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感，豐富學(xué)生的課余生活?；顒用嫦虿糠謱W(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。二、活動目標(biāo)：

1、掌握扎實(shí)的基本功。

2、培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，提高審美能力。

三、

1、報(bào)名工作。

由各班主任發(fā)動舞蹈興趣小組宣傳工作，讓學(xué)生自由報(bào)名，學(xué)校根據(jù)報(bào)名人數(shù)進(jìn)行篩選學(xué)員。

2、管理工作。

為能更好地完成舞蹈興趣活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)，老師必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生，更要愛護(hù)舞蹈教室的各種設(shè)施。四、活動內(nèi)容：

1、熱身運(yùn)動；在訓(xùn)練的15分鐘左右的時(shí)間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運(yùn)動，主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過度。

2、地面訓(xùn)練：兒童的生理特點(diǎn)是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點(diǎn)，所以要運(yùn)用平整的地面來幫助孩子們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練，主要措施有：（1）腳背和膝蓋的訓(xùn)練；（2）肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練；（3）旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練；（4）胸腰和腹肌的訓(xùn)練；（5）脊椎和胯骨的訓(xùn)練；（6）胯部和臀部的訓(xùn)練；（7）胯部和腿部的綜合訓(xùn)練；（8）節(jié)奏和方位的訓(xùn)練；（9）后腿和背肌的訓(xùn)練；（10）踢腿和力量的練習(xí)。

3、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。

五、成果預(yù)測：

1、學(xué)生掌握扎實(shí)的基本功，具有較高的音樂素養(yǎng)。

2、能掌握基本動作。

國慶節(jié)舞蹈活動方案篇七

活動名稱：

xx

宣傳時(shí)間：

20xx年10月7日――20xx年10月(待定)日現(xiàn)場活動時(shí)間：待定

現(xiàn)場活動地點(diǎn)：

待定

主辦單位：

重慶市工商大學(xué)自我管理與服務(wù)委員會

參與對象：

待定

宣傳方式：

海報(bào)成員開會通知

重慶工商大學(xué)大學(xué)生自我管理與服務(wù)委員會(以下簡稱“大自委”)自20xx年9月29日成立以來，始終以“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束、自我監(jiān)督、自我提高”為宗旨，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，致力于協(xié)助學(xué)校建設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活秩序，充分發(fā)揮學(xué)生干部在校管理中的重要作用，培養(yǎng)自我管理的能力。今年是大自委成立周年，在此讓我們一起慶祝大自委一歲生日快樂!

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)大自委“引導(dǎo)同學(xué)、服務(wù)同學(xué)、樹立形象、共同進(jìn)步”的精神，同時(shí)鼓勵委員會成員在探究之路上不斷成長。此外也借這次機(jī)會更加團(tuán)結(jié)大自委人，為了大自委事業(yè)不斷努力奮斗。

主持人：在導(dǎo)航督察部成員中選兩人(一男一女)

開幕介紹：

2、主持人介紹活動的簡要信息以及活動進(jìn)行中得某些關(guān)鍵之處。

3、主持人介紹邀請來賓，歡迎來參加周年慶的全體成員。

4、主持人宣布活動開始。

(一)回顧成就

相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)回顧大自委走過的一年，參加的活動，做過的有代表性的事情，鼓勵成員再接再厲。

(二)才藝表演

由大自委成員出節(jié)目，精心設(shè)計(jì)節(jié)目，內(nèi)容可以有演講，現(xiàn)場答辯，才藝展示等。

(三)展望未來

由部長提出大自委20xx年后期工作計(jì)劃，倡議成員繼續(xù)弘揚(yáng)大自委精神，做光榮實(shí)干的大自委人。同時(shí)，表示將引導(dǎo)成員完成計(jì)劃。

閉幕介紹：

1、由嘉賓對本次活動做出點(diǎn)評。

2、主持人總結(jié)這次活動的意義。

3、主持人感謝各位老師，同學(xué)的積極參與，感謝贊助商。

4、主持人宣布活動結(jié)束。

1、向?qū)W校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，部門審批活動，審批場地。

2、準(zhǔn)備音響等電器設(shè)備。

3、預(yù)先安排相關(guān)同學(xué)布置，計(jì)劃活動現(xiàn)場的擺設(shè)。

4、向商家拉贊助。

5、邀請相關(guān)同學(xué)，老師參與。

xx

國慶節(jié)舞蹈活動方案篇八

為充分展示我市幼兒園教職工的魅力風(fēng)采，進(jìn)一步豐富廣大教職員工的業(yè)余生活，提高健身意識，激發(fā)健康美麗、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)研究，決定在十二月下旬舉辦以“舞動師魂·健美人生”為主題的幼兒園教職工廣場舞比賽活動，具體要求通知如下：

全市各級各類幼兒園在崗教職工。

十二月下旬，體操場地(具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知)。

以直屬學(xué)校，鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)教辦、中心學(xué)校(包括非直屬的私立幼兒園)為單位選拔優(yōu)秀選手組成代表隊(duì)送市參賽。具體名額如下：

暨陽街道6個(gè)，店口、大唐、楓橋、浣江、榮懷幼教集團(tuán)各2個(gè)，其余鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位、實(shí)驗(yàn)、海亮幼教集團(tuán)各1個(gè)。

1.內(nèi)容與形式：自選，以公眾可以廣泛參與的廣場舞為主導(dǎo)，不分舞種，可從各種廣場舞中自行選定并加以改編(健身操、韻律操、藝術(shù)體操、專業(yè)舞蹈等不參與競賽)。允許使用安全、美觀的輕器械道具(舞臺背景道具及具有傷害性的器械不允許使用)。

2.人數(shù)：每代表隊(duì)必須控制在35人之內(nèi)。

3.音樂：要求內(nèi)容健康、節(jié)奏鮮明。每個(gè)參賽隊(duì)的音樂須制作成獨(dú)立cd光盤，碟面上注明“參賽隊(duì)名或單位名稱”、“出場順序”、“音樂曲目”、“帶隊(duì)老師聯(lián)系電話”。

4.時(shí)間：控制在6分鐘內(nèi)。

5.場地：為寬20米、深12米的體操場地。“上場位”不作嚴(yán)格規(guī)定，如果所有隊(duì)員均是一個(gè)方位上場，則要求統(tǒng)一由“上場位”(面對主席臺的左側(cè))迅速上場;表演完畢后所有隊(duì)員均要求按“下場位”(面對主席臺的右側(cè))迅速退場。

6.服裝和道具：要求安全、統(tǒng)一，能夠烘托主題。

1.基礎(chǔ)分：各參賽隊(duì)人數(shù)、時(shí)間等各項(xiàng)要求都符合規(guī)定。

2.藝術(shù)分：整體編排符合廣場舞的特點(diǎn)(音樂選用、服裝造型、動作及隊(duì)形設(shè)計(jì)合理，富有新意，并能遵循健康和安全的原則，體現(xiàn)項(xiàng)目特點(diǎn))。

3.現(xiàn)場表現(xiàn)分：隊(duì)員上下場、隊(duì)形情況(前奏、結(jié)尾、中間部分的隊(duì)形及造型變化清晰、流暢，富有創(chuàng)意，過渡自然，能體現(xiàn)集體配合的意識)、場地運(yùn)用情況(合理、充分、均衡)、集體表演情況(動作整齊、規(guī)范、合拍、到位，富有美感，表情自然)。

4.附加分：園長、書記、男教工或45周歲以上的教工參賽均可酌情加分，每人次可加0.5分(每個(gè)人不重復(fù)累加)，累計(jì)總加分不超過3分。

1.請各單位認(rèn)真做好選拔組織工作，并填寫好附表，以直屬學(xué)校，教辦、中心學(xué)校(選拔時(shí)不得遺漏轄區(qū)內(nèi)的私立幼兒園)為單位于11月30日前通過lotusnotes發(fā)送教育局學(xué)前辦，逾期作自動棄權(quán)處理。

2.比賽具體出場順序由教育局學(xué)前辦抽簽決定。

3.為確保活動安全，各單位代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、教練員要高度重視隊(duì)員集訓(xùn)、參賽的安全工作，落實(shí)切實(shí)可行的安全防范措施，確保隊(duì)員集訓(xùn)參賽的安全。不提倡做高難度、危險(xiǎn)性動作，如出現(xiàn)選手不遵循健康、安全原則，出現(xiàn)意外傷害情況，責(zé)任自負(fù)。

4.未盡事宜另行通知。

國慶節(jié)舞蹈活動方案篇九

興趣培養(yǎng)是舞蹈學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的前提。沒有興趣的技能學(xué)習(xí)是無源之水、無根之木。所以要發(fā)展小學(xué)生的形體水平，必須培養(yǎng)濃厚的、穩(wěn)定的興趣。讓學(xué)生在有趣的形體活動中實(shí)現(xiàn)小學(xué)音樂教學(xué)的目標(biāo)，這是我們努力的方向，我們要將學(xué)生帶進(jìn)形體美好的境界中，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展。通過舞蹈課外活動小組讓學(xué)生學(xué)會有關(guān)舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法，會表演一些富有情趣的舞蹈，并在實(shí)踐活動中不斷提煉情感，增強(qiáng)技藝，提高對藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復(fù)興”，“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。

2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。

為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)，營造良好的音樂氛圍。使學(xué)生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質(zhì)和音樂修養(yǎng)。使學(xué)生初步了解、掌握舞蹈的基本訓(xùn)練，讓學(xué)生通過活動，注意自己的基本形態(tài)，學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈步伐，培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好，同時(shí)也對舞蹈表演所必備的軟度、開度，以及訓(xùn)練方法進(jìn)行初步的了解，為今后的舞臺表演奠定良好的基礎(chǔ)。

1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

1、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神。

2、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機(jī)會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

3、讓活動成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草。

對舞蹈感興趣、有表現(xiàn)欲的3-6年級學(xué)生

訓(xùn)練中在基本功上下功夫，為出成品舞蹈打基礎(chǔ)。“臺上一分鐘，臺下十年功”，任何一部優(yōu)秀的舞蹈作品都離不開扎實(shí)的基本功，作為一名舞蹈學(xué)員在身體上所具備的素質(zhì)主要包括直、繃、軟、開。加強(qiáng)基本素質(zhì)訓(xùn)練，主要包括：

1、肩、腰訓(xùn)練（壓肩胛帶、腰背肌、下腰、）

2、髖部訓(xùn)練

3、腿部訓(xùn)練（壓腿、踢腿、豎叉）

4、積極參與舞蹈的學(xué)習(xí)、排練、演出等活動。學(xué)習(xí)舞蹈的基本動作及動作組合，并在音樂聲中練習(xí)和熟練。了解音樂與舞蹈的關(guān)系，根據(jù)舞蹈的節(jié)奏和情緒。能夠生動地進(jìn)行表演。了解舞蹈的起源、發(fā)展、體裁及相關(guān)文化知識。

每星期周三下午第四節(jié)

學(xué)校舞臺

國慶節(jié)舞蹈活動方案篇十

新學(xué)期的到來，為學(xué)院增添了新的生命，帶來新的活力。在充滿激情的新世紀(jì)，舞蹈文化飛速在年輕一代蓬勃發(fā)展，逐漸成為年輕人的閑余愛好，成為新一代激情與活力的代表。我院舞蹈協(xié)會將在xxxx年xx月xx日舉辦舞蹈協(xié)會街舞會活動，讓職教學(xué)院學(xué)子感受到校園豐富的課余文化生活。

為深刻落實(shí)上級關(guān)于深入開展校園創(chuàng)建活動文件精神，豐富大學(xué)校園文娛生活，更好的出盡學(xué)院師生的交流，促進(jìn)同學(xué)間的溝通與發(fā)展，營造我院健康向上、積極活躍的校園氣氛；為更多喜歡舞蹈的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我個(gè)性的平臺。力求將一場精彩、新穎的舞蹈協(xié)會舞會奉獻(xiàn)給全員師生。

激情職教個(gè)性自我。

云南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院社聯(lián)。

職教學(xué)院舞蹈協(xié)會。

20xx年12月12日。

學(xué)?；@球場。

云南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院全體師生。

10、拉丁舞（cerezo_rosa）。

11、藏族舞（向著太陽）。

12、全體師生打跳狂歡。

1、主持人開場白（介紹學(xué)院、舞蹈協(xié)會、各受邀嘉賓）。

2、街舞隊(duì)（cd-sky）全體開場齊舞。

3、民族舞（小榕樹）。

4、嘉賓齊舞（彝族三跺腳）。

5、b-boycrew團(tuán)體斗舞。

6、街舞（唯舞獨(dú)尊）。

7、恰恰舞（牛仔青春）。

8、交際舞表演。

1、在學(xué)院各公告欄張貼宣傳海報(bào)。

2、向各兄弟社團(tuán)發(fā)邀請函。

3、到各班找宣傳委員代為宣傳。

4、口頭宣傳。

1、向?qū)W院申請相應(yīng)的燈光、音響設(shè)備。

2、桌子、椅子的申請。

3、花卉的申請。

4、場地的申請。

1、彩帶、彩燈的布置。

2、桌椅的布置。

3、花卉的布置。

4、舞臺、燈光的布置。

1、燈光音響組：負(fù)責(zé)燈光音響的申請與調(diào)試、布置。

2、會場布置組：負(fù)責(zé)舞會現(xiàn)場的布置以及桌椅的擺放、撤移。

3、接待組：負(fù)責(zé)簽到、迎接嘉賓人員。

4、衛(wèi)生保潔組：負(fù)責(zé)舞會現(xiàn)場的衛(wèi)生清潔工作。

5、機(jī)動組：負(fù)責(zé)各組之間的聯(lián)系以及會場的秩序。

1、舞會結(jié)束后，個(gè)工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作立即展開，清理舞會現(xiàn)場。

2、各負(fù)責(zé)人完成工作后，即可離開現(xiàn)場。

3、舞會結(jié)束后，將對此次舞會和各項(xiàng)工作進(jìn)行全面終結(jié)。

1、氣球：50元（10袋）。

2、礦泉水：20元（4桶）。

3、杯子：8元（4筒）。

4、彩帶：20元（5卷）。

總計(jì)：98元。

國慶節(jié)舞蹈活動方案篇十一

1.熟悉音樂，合拍地跳舞，體會集體舞中找朋友及跳舞動作的交替規(guī)律。

2.遷移已有經(jīng)驗(yàn)，替換舞步，學(xué)習(xí)創(chuàng)編兩人跳舞的對稱動作。

3.體驗(yàn)與同伴一起跳舞的愉快心情。

一、聽音樂進(jìn)場，體驗(yàn)a段舞步規(guī)律。(4a)1.t:……

1.熟悉音樂，合拍地跳舞，體會集體舞中找朋友及跳舞動作的交替規(guī)律。

2.遷移已有經(jīng)驗(yàn)，替換舞步，學(xué)習(xí)創(chuàng)編兩人跳舞的對稱動作。

3.體驗(yàn)與同伴一起跳舞的愉快心情。

《歡樂舞》音樂、手腕花。

一、聽音樂進(jìn)場，體驗(yàn)a段舞步規(guī)律。(4a)1.t:“寶貝們，伸出你的小手，抬抬你的小腳，讓我們聽聽音樂、跳跳舞吧!”(幼兒聽音樂進(jìn)活動室)2.教師喊節(jié)奏，幼兒按規(guī)律跳a段舞蹈。

3.幼兒在口令結(jié)束后能找點(diǎn)站立。

t:現(xiàn)在請你們每人找個(gè)點(diǎn)站好，小手拍起來。

(音樂停)4.感受雙圓隊(duì)形，分清里圈和外圈。

(1)t:“看看，我們現(xiàn)在變成什么形狀了?”

(2)t:“你是站在外面的.圓上還是里面的圓上?外面的圓叫外圈，里面的圓叫里圈?！?/p>

5.討論如何移點(diǎn)。

(1)t:“寶貝們，能不能想想辦法，讓我們里外兩個(gè)圓圈都轉(zhuǎn)動起來呢?”

探索出每名幼兒沿著一個(gè)方向，往前走一個(gè)點(diǎn)，讓我們的圓圈轉(zhuǎn)動起來。

t:“對呀，只要每個(gè)小朋友沿著一個(gè)方向，往前走一個(gè)點(diǎn)，讓我們的圓圈就會轉(zhuǎn)動起來。我們一起試一試?！?/p>

(2)教師示范一次移點(diǎn)的方法。

t: “看老師是怎樣邊跳邊讓圓圈轉(zhuǎn)動的?”

(3)幼兒原地練習(xí)。

t: “請你們在原地練習(xí)一下?！?/p>

二、感受《歡樂舞》音樂旋律，按規(guī)律跳a段舞蹈。

1.幼兒跟著音樂一個(gè)人跳a段舞蹈。

t:“恩，外圈的小朋友往前跳一個(gè)點(diǎn)，里圈的小朋友不要動，在原地跳，這樣就可以和別的小朋友跳舞。我們試一試?！?4a)三、b段舞蹈“蝴蝶找花”

1.幼兒欣賞b段音樂，自由說說自己的情感體驗(yàn)和動作體現(xiàn)。

t: “我們累了，讓我們在點(diǎn)上坐下，休息一會。聽，你覺得這段音樂怎么樣?” (2b)t: “這是蝴蝶和小花在做拍手游戲呢，他們會怎么做游戲?”

2.在幼兒原有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上歸納、提升出b段舞蹈“蝴蝶找花”

t: “讓我們變成美麗的蝴蝶和花，一起做拍手游戲吧?！?/p>

“外圈的小朋友做蝴蝶，里圈的小朋友做花?！?4b)四、討論如何交換舞伴。

1. t: “小蝴蝶們，前面還有許多漂亮的花兒呢，你們想找其他的花兒做朋友嗎?那小蝴蝶往前飛，小花要不要動?”

討論出蝴蝶往前飛一個(gè)點(diǎn)，花兒原地不動點(diǎn)頭等待新朋友。

2.聽完整音樂，練習(xí)交換朋友。(4ab)五、學(xué)習(xí)創(chuàng)編動作。

“蝴蝶和小花除了做拍手游戲，還會做什么游戲?”讓我們一起來試一試。

國慶節(jié)舞蹈活動方案篇十二

第二周:勾繃腳組合。

第三周:地面踢腳、下旁腰組合。

第四周:把桿地面劃圈。

第五周:地面延伸組合。

第六周:頭部及提壓腕組合。

第七周:把桿下旁腰。

第八周:芭蕾舞的手形組合。

第九周:把桿一位擦地。

第十周:地面下橫叉，踢后腿組合。

第十一周:把桿小踢腿組合。

第十二周:把桿五位擦地。

第十三周:地面身韻組合。

第十四周:成品舞蹈教學(xué)。

第十五周:成品舞蹈教學(xué)。

第十六周:成品舞蹈教學(xué)。

1、輔導(dǎo)教師：周慧敏。

2、輔導(dǎo)時(shí)間：每周輔導(dǎo)一次，每次90分鐘。

3、輔導(dǎo)內(nèi)容。

第1周扶把組合練習(xí)。

1．練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢。

2．交待舞蹈的常規(guī)要求。

3．隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動作。

4．復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動組合。

1．手位組合練習(xí)。

2．大眾健身操一級練習(xí)。

3．上學(xué)期兩個(gè)成品舞蹈練習(xí)。

1．練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動作。

2．復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。

3．鍋莊舞教學(xué)。

第9-10周。

1．練習(xí)壓胯的動作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。

3．學(xué)習(xí)小碎步組合。

4．學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的舞蹈形式。

復(fù)習(xí)并排練匯報(bào)演出的'舞蹈。

第16周。

1．復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功及舞蹈。

2．考核總結(jié)。

舞蹈社團(tuán)目前有成員35人，每周四下午開展社團(tuán)活動，主要通過練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈動作，來增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力、訓(xùn)練團(tuán)員的舞蹈感覺，以及培養(yǎng)團(tuán)員的形體氣質(zhì)。舞蹈文化教育，是素質(zhì)教育中的重要方面，舞蹈社團(tuán)還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現(xiàn)場秀，講解各個(gè)舞種的淵源與區(qū)別，來增加同學(xué)們對舞蹈的理解力和鑒賞力，豐富同學(xué)們對舞蹈藝術(shù)的了解，培養(yǎng)孩子們的個(gè)性，提高她們的藝術(shù)修養(yǎng)。

具體活動安排:。

二月:七至八年級學(xué)生自愿報(bào)名，組建舞蹈社團(tuán)。

三月:參觀光明小學(xué)金帆舞蹈團(tuán)，觀摩舞蹈隊(duì)員基本功訓(xùn)練。

四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》，欣賞民族舞的資料。

五月:編排舞蹈待定。

六月:總結(jié)《在升旗儀式上》。

《竹筒聲聲》。