總結是一種有效的反思和思考方式,有助于我們追求進步。總結時要注重邏輯性,將自己的思路和觀點有條理地進行組織和表述。總結范文的風格和表達方式各有特點,可以根據自己的喜好和需要選擇適合的范本。
三年級學生的校園作文經歷篇一
每個小朋友的心中都有一條小河,我心中的小河是一條運河,也就是杭京大運河。聽奶奶說它是一條世界上最古老、最長的一條河。
既然是條河,我們就可想而知它沒有大海那么寬,水流也沒有大海那么波濤洶涌。大海就像頑皮的小男孩,安靜時風平浪靜;頑皮時大浪起伏,可運河就像一個溫順的小姑娘都是那么柔柔和和。可惜的是現在的運河失去了當年“清澈”臉龐,變得渾濁不開。
今年暑假我們神馬夢之隊參觀了杭京大運河,我感到特別的驕傲,想著想著我的“魂”隨風飄揚,好像又來到了航經大運河邊。
嘩啦嘩啦,運河的水聲在我耳邊響起一陣陣流水聲,非常悅耳,像一首動聽的樂曲。
河水輕輕拍打著河岸,在岸邊一上一下的起伏著,在陽光下如金子般刺目而艷麗。
一只只歡快地鳥兒在樹枝頭上自由的飛來飛去,還在枝頭上婉轉的歌唱,非常惹人喜愛。
河岸兩旁的柳樹像一位位穿著綠色衣服的姑娘,非常漂亮。綠衣姑娘的頭發在微風中飛舞,她的頭發被光照的光亮,閃閃發光。綠樹成陰,蠶在樹上唧唧的叫,好像在贊美綠衣姑娘的美。
遠遠望去這河長的像一條銀河,緩緩地爬行。瞧,河面上還有一搜搜運輸的大船正緩緩地駛過來,這些船好像漂浮在河面上一樣,真像“滑板車”。
我心中的杭京大運河在人們的努力下會變得更加美麗。
三年級學生的校園作文經歷篇二
童年就像清澈、自由的河水,有波瀾不驚的平靜,有微微泛起的漣漪,也有洶涌澎波;童年也似生活之中加了調味劑的白水,有香甜,有苦辣。在我的童年時光里,充滿了開心,也浸透了苦惱……誰說小孩無憂無慮,我卻有許多煩惱。
一到中午,我就是不想睡午覺。因為我精力充沛,想到處玩啊跑啊。所以一到中午,我吃過飯就跑到朋友家玩,可爸爸媽媽還是把我拉回家睡覺。沒辦法,我就把門關上,輕手輕腳地把玩具放在床上玩,一聽到動靜,就把玩具蓋在被子底下,裝模作樣的.睡。沒有動靜,我還在玩我的。這時,如果媽媽突然進來,我會迅速把玩具塞進被子里,然后揉揉眼睛,好像剛睡醒的樣子。演技高超吧?!
每到夏天,我就要兩天洗一次頭,可我偏偏就討厭洗頭。洗頭時,水會進到耳朵里,洗發劑會進到眼睛里……每次一洗頭我就會跟媽媽玩“捉迷藏”。
時光老人把童年匆匆帶走了。感謝時光老人,因為他把童年編成一本最純最真最美的書。
三年級學生的校園作文經歷篇三
記得有一次考試,我的分數是91分。我覺得自己考得不錯,回到家,就興奮地把分數告訴媽媽。可媽媽聽了后,不但不笑,還問我小吳和小胡的成績。聽著她的語氣,感覺像審犯人一樣。此時的我,頭皮發麻,心發慌,怯怯地說:“我不知道,沒問過他們。”
聽了我的話,媽媽的臉一下子拉了下來,聲音又提高了八度,“不用問,他們肯定比你考得好,你從來就沒有勇氣主動和他們比較。你看你堂哥多厲害!上海市三好學生、校學生會主席、辯論賽第一名,學習更不用提了,班中的佼佼者。再看看你的分數,閱讀就扣6.5分,你怎么辦呀!”我委屈地流下了眼淚。“哭有什么用?要努力!”媽媽沒好氣地說。
聽了媽媽的這番話后,原本的高興心情一下子煙消云散了!
當時,我心里確實很難過,但是后來靜下心來想想,我知道媽媽的批評和比較也是為我好,是想讓我也像他們那樣變得更出色。或許,這也是媽媽一種愛的方式吧!
三年級學生的校園作文經歷篇四
翻新的街道,愈亮愈遠的路燈,斑駁陸離的招牌,在雨天里狡黠地戲弄路人的地磚。我一路途徑的事物都安靜地看著我上學,沉默地看著我放學。轉角的那盞散發出暈黃的光的路燈,它聽過我唱歌,知道我為何寂寞,卻永遠只能看我的影子一點點地拉長之后被湮沒。
不知道為什么一提筆總會想起這些瑣碎得近乎被遺忘的細節,盡管我不是細膩的孩子,卻一直都活在微觀的分子結構里。記憶是一塊壓縮餅干,三分鐘的溫暖,便會毫無保留地膨脹開來。
我記得那一個下雨的夜晚,因為下雨,就特別煩燥,也按耐不住自己的臭脾氣。就像王八遇上烏龜,不打既殺。這不,爸爸就觸動了我的電源開關:“你怎么還不去拉琴?有時間也不去,沒時間也不去,你想干什么?”我一聽就火了:“今天都這么累了,不可以不拉呀!明天拉不都一樣嘛,叫什么呀!煩不煩呀!”
爸爸皺起了眉頭,但也只是邊嘆氣邊離開我的.房間。
說實話,一開始,還真不感覺到自己錯了,當大鐘敲響了第十下,躺在床上便覺得后悔極了。特別是想到父親的那種失落,心里便后悔了,心想著第二天與爸爸和好,可始終就是說不出口。過了幾天,我也忘了。
爸爸卻一如既往地關心我,每天叫我起床,每天檢查我的作業,每天催我入睡。我也知道我應該向父親說聲對不起,可話到嘴邊就咽下去了。我只是默默地感受著這份關愛。
謝謝您!父親!我知道我的成長離不開您的扶持!也許在成長的過程中,我還是會讓您傷心失望,但我知道您是陪著我的!因為有你,我才很幸福!
三年級學生的校園作文經歷篇五
親愛的媽媽:
你好!
我要謝謝你,因為是你教育了我。那天早上,你端來兩碗面,但不同的.是:一個碗里有一個蛋,另一只碗里卻沒有。之后你笑瞇瞇地問我:“你想吃哪一碗?”我想,蛋可是我的最愛啊!于是,我毫不猶豫地接過那一碗有蛋的面,唏哩嘩啦地吃了起來,這時我抬頭一看,我簡直驚呆了,你的碗中浮出了兩個大大的蛋!你說:“只顧眼前利益的人,永遠也得不到更多的利益。”
第二天,你又端來了兩碗面。這一次,我吸取了昨天的“教訓”挑了沒有蛋的那碗。心想:里邊肯定有兩個蛋。我拿起筷子,在面里翻來翻去,可就是沒有我夢寐以求的蛋。我徹底灰心了。再看坐在一邊的你,正吃吃的津津有味呢!你對我了:“那些滿肚子‘鬼心眼’的人,是永遠也不會獲得最大的利益的!”
親愛的媽媽,如果您是土地,我就是您栽培的一顆小樹;如果您是大海,我就是遨游在海里的一條小魚,如果你是藍天,我就是在藍天中飛翔的小鳥……媽媽,我要大聲對你說謝謝!
祝
萬事如意。
您的女兒;xxx。
三年級學生的校園作文經歷篇六
大家好,我叫俞淇淇。我非常時髦,經常穿名牌久久的衣服,我雖然人胖嘟嘟的,但是穿起來別提有多俏麗哩!
我特別喜歡唱戲,去年11月份時還在長河政府里辦過一次專長呢!那時爸爸為了我請了成千上萬的戲迷票友和觀眾來參加我的專長,我真是又高興又激動了。當然我也為那場專長付出了3年的時間,要付出多么大的心血和多么多的汗水,但我覺得也是值得的。
開始表演了,我穿著漂亮的印度衣,演起了印度舞,可惜那胖嘟嘟的肥肉給露出了,把觀眾和票友們都被我逗得眉開眼笑,情不自禁地鼓起掌。
第二個節目又開始了。這次可特殊,幾個小學同學和我一起表演了《手心手背都是肉》因我腰帶沒系好,跳了幾下就掉了,于是我就一直拉腰帶,拉一下腰帶,臺下就發出了一陣笑聲把整個晚會氣氛搞得非常熱鬧,又是迎了一陣陣雷鳴般的掌聲。
現在你應該認識我了吧!有空的話我可以給你秀一段哦!
三年級學生的校園作文經歷篇七
秋天,是位化妝師,把世界裝扮得格外迷人;秋天,是位魔術師,把田野染成了金黃色;秋天,是位溫柔的姑娘,迎面而來的秋風是如此的輕,如此的柔。秋天,嬌艷的花兒都已經凋謝,那誰才是秋天的主角呢?那就是秋天的樹葉。
我最喜歡的樹葉莫過于銀杏了。片片銀杏,就如同仙女手中的小扇子,綠中帶黃,黃中帶綠,扇出了秋天的涼爽,也扇出了秋天的繽紛。倒過來看,它又像秋姑娘的連衣裙,“裙邊”帶有波浪邊,“裙子”摸上去感覺軟軟的,滑滑的,就像絲綢一樣。秋風一吹,樹葉就像著了魔一樣從樹上紛紛落下來,從遠處看,就像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞。
楓樹就是秋天的使者。從遠處看就像是一團團火焰;近看,就像是一個拍紅了的小手掌。它們在陽光照耀下,有的泛著紅光,有的葉邊閃著金光……非常漂亮。而那些落在地上的楓葉,就像是一朵朵紅花。撿起一片楓葉細細觀察,你就會發現:清晰的葉脈向四處延伸,看起來就像金魚的尾巴,在陽光的照耀下,顯得異常美麗。
落葉鋪滿大地是一種無言的美,更是給予大樹充足的營養。當第一片樹葉落下的時候,就是告訴我們秋天來了,夏天去了,真是“一葉知秋”啊!
三年級學生的校園作文經歷篇八
記得小時候,去大姑家。那時大姑家有一條狗,我經常用樹枝動動它這,動動它那,逗狗玩。有一次,不知怎么的,我剛一靠近,那條狗就狂吠起來,嚇得我坐在地上大哭。姥姥聽到了,急忙跑過來,驅趕狗。“去!去!你這禽獸!”那只狗卻叫得更厲害了。姥姥用腳踢,卻被狗“啊嗚”咬了一口。至今姥姥腿上還有狗咬過的疤痕。
記得自己上一年級的時候,背著新買的書包,用著新的文具,看著新發的書本,結交許多的朋友,面對老師的微笑,開始了學習生涯。
最難忘的,是一次學校舉行接力賽。我上場,就開始心跳加速,生怕自己落后,同學手里的接力棒向我逼近。我的手里不禁直冒冷汗。輪到我了!我接過接力棒,就一個勁的跑,忘了對手,也忘了自己。“咔!”我被一塊石頭絆倒了,手都搓流血了,同學們都為我捏了一把汗,我抖了抖身上的土,忍著疼。此刻,我已經被落下了半截,感到絕望了,但想到同學們的歡呼,想到六年一班的榮譽,我心中涌起了力量,又一次飛快的跑起來,終于沖過了終點。
我的'童年是美好的,是難忘的,童年的往事就像是嵌在心中的寶石一樣,永遠閃耀著。
三年級學生的校園作文經歷篇九
在玩具店的大門上系著一只紅色的氣球,它的顏色火紅火紅的,可好看了。一陣風吹來,紅氣球自由地飛上了天空,小鳥看見了,都夸它漂亮。高山看見了,都夸它飛得高,紅氣球開心極了。它和小鳥一起在白云間捉迷藏,和高山比誰飛得高。紅氣球飛過一條小河,一群小魚游過來,夸它見多識廣。紅氣球又飛過一條馬路,馬路上的.人們夸它做工精致。紅氣球可樂壞了。就這樣日子一天天的過去了,紅氣球飛越過了許許多多的地方。一天早晨,紅氣球飛到了一座廣場上空,廣場上熱熱鬧鬧的,大家有的在玩游戲,有的在放風箏,還有的在做體操……紅氣球東看看西瞧瞧,什么都覺得很新鮮,很好玩。“快看!那有一個美麗的紅氣球。”一個聲音從人群里冒出來,原來是一個小朋友,他可喜歡氣球了。紅氣球聽見了,連忙飛下來,那個小朋友說:“希望你能幫上我的大忙。”于是他拿起筆在紅氣球上畫了一個大大的笑臉,又在旁邊寫了一行小字:梅梅,祝你快點好起來!然后他帶上小氣球和同學們一起奔向了醫院,梅梅生病了,正在醫院養病呢!希望這個紅氣球讓梅梅快點恢復健康回到學校。真的,梅梅很快就好起來了,還比以前跑得更快了。
紅氣球飛呀飛,飛到一片森林里。突然,紅氣球看到了前面的一棵大橡樹下有一個9歲左右的男孩。大概他是迷路了吧,誰會跑到這一個陰森的鬼地方呢!紅氣球很想幫助他,它眼睛一亮想到了一個好主意。紅氣球飛到小男孩的前面,小男孩兒看見了趕快撲了上來,想抓住紅氣球。紅氣球又往前飛了一會,在他隨手可及的地方,就這樣紅氣球把小男孩帶出了森林。
紅氣球覺得,它是世界上最快樂的,它不光外表美麗,還幫助過許多遇到困難的人呢!
三年級學生的校園作文經歷篇十
我是一棵小小草別看我小而不起眼,作用可大了。我們從出生到發芽、長葉,一直在為人們做貢獻。我們最大的作用就是吸進二氧化碳,吐出新鮮空氣,給人類帶來了健康快樂的每一天。可是人們不愛護我們,讓我們受盡了痛苦。
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在校園的草坪中,小朋友們都亂踩我們,他們高興,我們難受。有一次,一個小男孩在草坪上翻跟頭、打滾,然后躺在草坪上,壓得我喘不過氣來。接著他又在草坪上跑來跑去,我的許多小伙伴都被他踩扁了。他還把我們拔起來,扔在別人頭上,玩“扔草”的游戲,我們都被他弄得半死半活。
夏天到了,公園里的游客也多了起來。這本該是件高興的事,我們也應該歡迎他們。可有些粗暴的人,為了繞近路,從草坪上踩踏過去,可其他人看見了不但不制止,反而也學著他們的樣子跨過去。久而久之,草坪上就留下了一條枯黃的“小路”。還有的人拿著餐具來草坪上野炊,那火苗時而燒著我們,讓我們膽顫心驚,一不小心就會化為灰燼。這些人真是太不文明了,他們對旁邊的牌子視而不見,真是可恥!
馬路邊上的我們就更慘了。過路的.人們都往我們身上吐痰,讓我們感到惡心,有的亂扔煙蒂,讓我們提心吊膽,有的還亂扔飲料罐頭,那硬邦邦的罐頭扔在我們頭上,砸得我們頭昏眼花。“哎喲!”又一個罐頭扔下來,一個同伴被砸昏過去。這場面真是恐怖啊!
在大樓旁的我們一樣沒好日子過。那些工作的大人都往下倒茶水,家庭主婦把蛋殼、發霉的食物都扔下來,小朋友都在草坪上玩耍,小女孩跳牛皮筋,小男孩在捉蛐蛐。最殘忍的要算“草坪大掃蕩”——“斬草除根”了。人們劈掉我們的身體,拔掉我們的根須,使我們一命嗚呼。唉,我們的命可真苦啊!
我們希望能和人類互相幫助,和平共處,人類能在我們周圍多種綠樹、鮮花,我們也會為人類吐出更多新鮮的空氣,讓人們生活得更舒適,更快樂!
三年級學生的校園作文經歷篇十一
我們的大課間,雖然只有短短的三十分鐘,但卻很快樂。
大課間,我們還要做操,先是廣播體操,再是韻律操,最后解散,才可以自由玩耍。
老師說了一聲“解散”之后,我們便跑向操場了。我們準備去玩“撈人”的游戲。游戲規則是:五個人一隊,然后派出一個人來猜拳,輸的一方就呆在紅色區域,贏的一方呆在綠色區域。
我和吳俊含一組,誰都撈不過我們,孫博昊一偷襲,我輸了。我說:“我不甘心。”他說:“沒用的。”我讓吳俊含幫我報仇,但是他比我還胖,沒想到這個小胖子居然真幫我報了仇。
我們又換了一個游戲,名字叫“跨大步”。我和鮑雨辰一組,我猜他來跳,我每次都輸,經過好幾輪,我終于能看出他到底出什么花招了,我們贏了。到他跳的時候,他的步數比我的`多,我很著急。雖然我有20步,但也沒用,因為我的步子特別小。鮑雨辰就告訴我說:“盡量跨遠一點,我也希望你能跨遠一點。”經過我的努力,果然我的步子比之前大了很多,我們再一次贏了。
當我們玩得正激烈的時候,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,我們都戀戀不舍地回到了教室。
三年級學生的校園作文經歷篇十二
由于朱宇寧受傷,我從右后衛換到了中后衛,擔任了朱宇寧的職責。可以說中后衛是最后一道防線了,是最重要的位置。如果被突破,面對受傷、的就是守門員了。讓我做一個這樣重要的位置,真有些壓力山大呀!
由于我們上一次交過手,早已摸清了他們的'底細。我和洪業死死地盯牢13號,洪業攔人我劫球。上半場,我們的門將小蔡苦苦死守著大門,才沒有讓對方進一個球。0比0。
下半場,約估還有5、6分鐘的時候,奇跡出現了:洪業主罰一個任意球,洪業拼盡全力,將球開到了禁區內。對方防守隊員過于著急,將球一腳踢出。不料球沒踢多遠,正到了王競遠的腳下,只見王競遠從容地把球踢向了死角。對方門將看得目瞪口呆,絲毫沒有辦法。
這短短的20秒鐘,這短短的一個進球,在任意球開出不久被踢進。霎時,全場歡呼起來,老師互相祝賀。這個進球,成為了全場唯一的進球。勝利后的那一刻,我永遠不能忘記。雖然朱宇寧、吳健雄不在,但我們還是做到了,我們勝利了!